Responsabilitat, principal recomanació dels pediatres per la tornada a l'escola

L'Associació Espanyola de Pediatria (AEP), que ha demanat a escoles i pares «responsabilitat i rigorositat» en el compliment de les mesures a la tornada a les aules, ha recomanat l'ús obligatori de mascareta per a majors de6anys i un esforç psicopedagògic a alumnes amb patologia crònica o problemes d'integració i aprenentatge.

En un comunicat, l'AEPinforma que ha actualitzat la seva proposta de recomanacions generals del maig passat i ha inclòs la necessitat que els alumnes d'entre 3 i 6 anys s'incorporin des del principi, malgrat que anteriorment havia suggerit que fossin els últims en entrar a les aules.

L'Associació creu que «els pares han de ser responsables a l'hora de portar als seus fills a l'escola si aquests presenten algun símptoma, per lleu que sigui» i reconeix la importància de l'experiència vital associada al model educacional tradicional basat a l'assistència a les aules, segons la seva presidenta María JoséMellado.

Pel que fa als menors amb patologies cròniques, indiquen que «no hi ha evidència científica suficient que asseguri que no poden anar al col·legi en la situació epidemiològica actual», encara que deixen en mans del pediatre especialista la decisió sobre situacions especials de gravetat.

Mascaretes

Els pediatres estableixen que «en la mesura que sigui possible, els nens majors de6anys, així com tots els adults, han de portar mascaretes mentre siguin a les aules», així com durant la pràctica d'activitats esportives -a causa de l'augment de les excrecions- o al pati.

Pel que fa als més petits, el doctorQuiqueBassat, coordinador del Grup de Treball de l'AEPper a la Reobertura de l'Escolarització, suggereix que «s'intenti sembrar la cultura de la protecció i que vagin aprenent a utilitzar-la sense forçar».

Atenció psicopedagògica

L'Associació considera «fonamental» durant aquest curs acadèmic la tasca dels equips psicopedagògics i d'orientació escolar i insisteix que el seu interès ha d'anar «més enllà dels resultats acadèmics-curriculars».

Insten a ser «especialment sensibles» a les necessitats d'alumnes amb una patologia crònica, problemes d'integració o d'aprenentatge, així com al possible «impacte emocional o conductual derivat de les mesures de confinament o de les circumstàncies familiars d'adversitat o de vulnerabilitat social, amb especial atenció a la pobresa i a qualsevol forma de maltractament», segonsBassat.

Guarderies i escoles infantils de 3 a 6 anys

Són considerades les àrees que suposen un major risc de contagi o transmissió del coronavirus per la dificultat de complir el distanciament social a causa de l'estret contacte entre professor i alumne.

Per això, els pediatres van recomanar al maig que aquest grup d'alumnes fos l'últim a tornar a les aules, encara que ara aposten per la seva tornada a classe des del principi sobre la base del coneixement acumulat sobre la transmissió d'un nen infectat, i el reconeixement explícit de la importància que aquests menors també puguin beneficiar-se de l'educació presencial.

Per a reduir riscos, l'Associació recomana que els grups es limitin en número i que les activitats col·lectives com el pati, menjador o migdiada siguin independents per a cadascun d'ells.

«Els professors d'escoles infantils han de disposar de l'adequat equip de protecció en el contacte directe amb cada nen, en les activitats de joc, estimulació, alimentació o canvi de bolquers», insisteixl'AEP.

Educació primària (6-12 anys)

Es recomana flexibilitzar l'horari d'entrada i sortida als col·legis, reduir el temps presencial en la mesura que sigui possible, establir, si cal, horaris per torns i combinar períodes d'activitat acadèmica presencial amb la no presencial.

Els pediatres consideren que per aquests alumnes es pot incrementar la ràtio, sempre que augmentin les distàncies de seguretat, la higiene i la vigilància de casos i diagnòstic-aïllament-quarantena.

Aposta per l'ús de mascaretes, però no pel de guants, ja que «pot facilitar la transmissió».

Educació secundària (12-16 anys)

Després de ressaltar que existeix un nivell de risc de contagi més alt per aquest grup, subratlla la necessitat de seguir de manera «escrupolosa» les mesures de seguretat, ja que els adolescents poden ja ser més proclius a una malaltia més semblant a la dels adults.

Considera necessari combinar de «forma adequada» l'educació presencial i la remota per no incidir en les inequitats actualsamb relació alnivell socioeconòmic, sobretot considerant la ja existent bretxa digital.

Recomanacions específiques

Els pediatres insisteixen en la necessitat que els estudiants, docents i el personal del centre malalts no acudeixin a l'escola així com que s'exigeixi la rentada regular de mans i les aules siguin ventilades amb freqüència.

Consideren imprescindible limitar el nombre de persones per aula per a garantir la distància de seguretat i urgeixen a establir criteris clars per a no acudir al centre educatiu tant per a alumnes com per a adults dividits en criteris clínics (malestar, símptomes respiratoris, diarrea o febre) i de laboratori que evidenciïn una infecció activa.

A més, demanen que els centres tinguin un pla d'acció clar per a gestionar nous casos, que estableixin un pla per a escalonar l'inici i el final de la jornada escolar, i que promoguin internament la disseminació d'informació relacionada amb la covid-19.