El 9% dels alumnes d'ESO pateixen ciberassetjament, segons un estudi de metgesses i infermeres de família

El 9% de l'alumnat d'ESO és víctima habitual d'assetjament a través de mitjans digitals, i el 3% n'és agressor habitual. Aquests són els resultats d'un estudi realitzat per professionals d'atenció primària, metgesses sòcies de la Societat Catalana de Medicina Familiar i Comunitària (CAMFiC) i infermeres de família que treballen amb elles a l'Institut Català de la Salut. El treball també conclou que el fet de ser víctima augmenta les possibilitats de convertir-se en agressor, ja que l'1,5% dels participants desenvolupa els dos rols alhora. En aquest estudi, realitzat durant el curs 2017-2018, van participar 574 nois i noies d'entre 11 i 17 anys, alumnes de quatre centres educatius de Manresa.

A més de determinar la prevalença del ciberassetjament en aquest entorn escolar, el treball tenia com a objectiu analitzar la seva relació amb factors com les característiques demogràfiques, la quantitat d’hores d'ús de noves tecnologies (TIC) i l’autoestima dels adolescents. Per fer-ho, es van realitzar una sèrie d’enquestes validades que els participants van respondre anònimament.

Les investigadores han observat que hi ha una relació entre les hores que els nois i noies passen connectats i la possibilitat de convertir-se en assetjador. «A partir de les quatre hores d’ús de les TIC, el risc de ser agressor es quadruplica», passant de l'1,5% al 6,2, segons les investigadores.

El nivell d’autoestima és també un factor de risc. El 25% de les víctimes habituals la tenen baixa, i un 7% la té entre mitjana i alta.