Diari Més

Política

El Govern retirarà les subvencions a les escoles que segreguen per sexe

L'executiu català s'acollirà a l'aval del TC per suprimir el concert que tenien aquest tipus de centres

Josep Gonzàlez-Cambray

Josep Gonzàlez-Cambray

Publicat per

Creat:

Actualitzat:

La resolució delTribunal Constitucional en rebutjarel recurs de Vox contra la llei d'educació, Lomloe o 'llei Celáa', va reafirmar al Departament d'Educació, avalant així la nova norma queprohibeix el finançament públic de les escoles que segreguen per sexe.

La sentència esdevé un «aval jurídic» als posicionaments del Govern, que l'octubre del 2021 va acordar no renovar els concerts a les escoles que separen nens i nenes a les aules. Aleshores, dos col·legis, un d'ells situats a l'Arboç (Camp Joliu) van recórrer i el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) va acordar unes mesures cautelars que a la pràctica van permetre a aquests centres de l'Opus Dei mantenir aquests concerts.

Ara, després del pronunciament del TC, el Govern sol·licitarà la retirada d'aquestes mesures cautelars perquè, en compliment de la llei, aquests centres educatius deixin de rebre subvencions. Així ho avança aquest dimarts el conseller d'Educació, Josep Gonzàlez-Cambray, en un article a El Periódico.

«Quan es notifiqui de forma definitiva la sentència del Constitucional, el Departament d'Educació, a través dels serveis jurídics de la Generalitat, demanarà deixar sense efecte les mesures cautelars i tan aviat com sigui possible retirarà el finançament a les escoles que separen nens i nenes de les aules»,

La sentència del TC recull que de la Constitució «deriva un model educatiu pluralista, però no tots els models educatius han de rebre ajuts ni han de tenir un dret subjectiu a la prestació pública». Així, assenyala que «el tribunal ha examinat si la prohibició de finançar públicament l'educació diferenciada és contrària a la igualtat d'alguns dels drets educatius i conclou que no ho és». Aquest posicionament és el que dóna arguments jurídics al Govern.

tracking