La demarcació de Tarragona fa un ple a la segona edició dels Premis Zinkers

La Fundació Repsol va revelar dissabte els 34 guanyadors de la 2a edició dels Premis Zinkers guardonant a dos centres educatius del Camp de Tarragona. Aquests premis guardonen els millors centres d'educació Primària i Secundària de cada comunitat autònoma en matèria de sostenibilitat i canvi climàtic, per a la qual cosa han de presentar com a candidatura el resultat d'haver utilitzat els programes Zinkers a les aules. Els millors centres de Catalunya han estat l'Escola La Parellada, de Santa Oliva a la categoria de Primària i l'Institut de Secundària La Mar de la Frau, de Cambrils, a Secundària. Cada centre rebrà un ajut econòmic de 2.500 euros per desenvolupar un projecte d'innovació educativa al centre i per al material o experiència que consideri per als alumnes guanyadors. Christian Toldrà, docent de 6è A de primària de l'Escola La Parellada ha estat l'encarregat de desenvolupar, juntament amb la seva aula i docents d'altres departaments, un projecte transversal en què els alumnes han realitzat diverses accions de conscienciació a l'escola al voltant dels eixos de la transició ecològica, com ara campanyes de sensibilització, tallers i investigacions sobre economia circular, mobilitat sostenible, etc.

Per la seva banda, Judith Pijoan i els alumnes de 1r de l'ESO de l'Institut La Mar de la Frau han mostrat al seu projecte com el consum sostenible afavoreix la transició ecològica i han analitzat com es pot ser sostenible en tot el procés des del cultiu de la llavor fins que el menjar arriba al plat, fins i tot després del consum a través del compostatge com el liderat pel mateix centre.

Per a la valoració de les candidatures, un comitè d'experts en educació, pedagogia i sostenibilitat va analitzar els manifestos duts a terme pels alumnes, fruit d'una reflexió on figuren compromisos, aprenentatges i accions futures per contribuir a un planeta més sostenible i amb la idea que transcendeixi els límits de la classe, conscienciant més persones i generant un impacte global positiu.

Els 34 docents guanyadors autonòmics van viure una experiència educativa única durant dos dies a Madrid en què van poder gaudir de sessions formatives i de networking amb referents en el sector de l'Educació a Espanya com Chema Lázaro, Premi Nacional d'Educació, Eduardo Sáenz de Cabezón, expert en Matemàtiques i Esther Hierro, experta en Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) i Gamificació.