Diari Més

SOCIETAT

El casal d'estiu de Viu Lleure d'Altafulla clou amb la participació de 170 infants

El 87% dels inscrits han ampliat més setmanes de les que havien previst inicialment i s'ha donat resposta a les necessitats de les famílies

Imatge durant una de les activitats al casal d'estiu.

El casal d'estiu de Viu Lleure d'Altafulla clou amb la participació de 170 infantsAJ. ALTAFULLA

Publicat per

Creat:

Actualitzat:

L'entitat altafullenca Viu Lleure va posar divendresel punt final a l'edició d'enguany del seu casal d'estiu. Durant cinc setmanes, el pati de l'escola La Portalada ha acollit tasques educatives i de lleureamb l'objectiu que els infants aprenguessin a través del joc. Una proposta que ha comptat amb la col·laboració de l'Ajuntament d'Altafulla.

Tot i tenir menys inscripcions que l'any passat, el director de Viu Lleure, Jesús Cayuela, fa un balanç positiu del casal, perquè «el 87% dels inscrits han ampliat més setmanes de les que s'havien apuntat inicialment». En aquest sentit, explica que els infants i les famílies estan satisfetes amb la feina i la qualitat educativa del casal. De fet, en total hi han participat 170 nens i nenes, i tot i que en ladarrera setmana hi han hagut 45 inscrits, durant el juliol fluctuaven entre els 80 i 90.

Per la seva part, l'Ajuntament d'Altafulla destaca l'efectivitat del servei per donar resposta a les necessitats de les famílies. I mostra d'això és que l'equip de govern ha treballat amb el Consell Comarcal del Tarragonès (CCT) per disposar d'una subvenció, explica la regidora d'Educació, Eva Martínez. D'aquesta manera s'ha pogut atorgar l'ajuda tant a Viu Lleure com a l'entitat Cap i Cua, que també organitza un casal d'estiu però en aquest cas a l'escola El Roquissar,«per tal de poder rebaixar el cost que suposen les inscripcions per a les famílies», diu Martínez.

Paral·lelament, des de la regidoria d'Educació d'Altafulla també s'ha realitzat l'esplai del Centre Obert a càrrec de l'associació En Xarxa, que ha estat subvencionat i gestionat pel consistori.

tracking