Tribuna
Espanyolitzar els alumnes catalans
President de Noves Generacions de Tarragona
Vist amb la perspectiva que ens dóna el temps, aquella polèmica frase del llavors Ministre d’Educació, José Ignacio Wert, cobra sentit i es converteix en una necessitat imperant en una Catalunya que ha fet de la manipulació històrica i l’adoctrinament a les aules la seva arma ideològica per acabar amb el sentiment nacional dels alumnes catalans.
El què durant anys fou un secret a veus és avui una realitat innegable i també un paradigma educatiu arreu d’Europa. Fomentar l’odi i el menyspreu a la teva nació des de les aules és una maquinària perversa de nacionalistes excloents, d’odi i tenint en compte la situació actual del moviment independentista, de frustració.
El reputat historiador i hispanista britànic, sir John Elliott, va ser contundent: «Els joves catalans aprenen una història falsa». Fa unes poques setmanes sortia a la llum també un estudi elaborat per un sindicat de l’ensenyament on detectaven fins a 35 exemples d’adoctrinament ideològic presents als llibres de text que s’estudien a Catalunya. Els mateixos autors de l’estudi concloïen: «Aquests continguts propicien que es generi aversió cap a tot lo espanyol, així com el rebuig a compartir un projecte futur comú».
En molts dels llibres comparats es pot veure com es prioritza el terme «Estat espanyol» sobre el terme «Espanya» (exactament igual que a la majoria de mitjans de comunicació catalans), citen el català com l’única llengua pròpia de Catalunya o critiquen la tasca del Tribunal Constitucional. No contents amb això, i tornant al que deia l’hispanista John Elliott, presenten la història com un constant enfrontament entre Espanya i Catalunya, on Espanya sempre actua coartant la llibertat, les tradicions, els costums i la llengua catalana.
Veient per tant, la manipulació i l’adoctrinament que existeix a les aules catalanes, potser va sent hora d’espanyolitzar als alumnes catalans: ensenyar a valorar i estimar les institucions, entitats, normatives, símbols i valors compartits. Ensenyar a estimar el seu país, exactament igual que es fa a qualsevol altre país. No podem falsejar la història per traure rèdits polítics futurs. A l’escola s’ha d’ensenyar coneixement i també valors i no crec que l’odi a la teva Nació sigui un valor positiu per a les generacions futures.