El Gabriel Ferrater de Reus, un any sense mòbils a l’aula

Amb el debat sobre la tinença de mòbils per part dels adolescents en plena efervescència, l’Institut Gabriel Ferrater i Soler està a punt de celebrar el primer aniversari des que optà per allunyar els dispositius de telefonia de les aules. La decisió fou encara més dràstica: el seu ús quedà prohibit en qualsevol espai del centre educatiu, amb l’excepció que un docent decideixi emprar-lo com a recurs pedagògic. Mesos més tard, la valoració no és només positiva, sinó que la convivència entre els estudiants i el seu comportament «han millorat».

«A l’hora del pati, l’alumnat juga, parla, socialitza i es relaciona amb el seu grup d’iguals, i això considerem que és molt positiu», valora la cap d’estudis de l’institut, Laura Rodríguez, qui també assenyala que les famílies s’han alineat amb la decisió «alertades, també, de l’actitud dependent que els seus fills manifesten a casa». Així ho constaten des de l’Associació de Mares i Pares d’Alumnes (AMPA) del centre, on afirmen que «estem contents» i que «no hi ha cap pare que s’hagi queixat». Expliquen que es va considerar que seria «molt positiu» que, a l’hora del pati, els joves es relacionessin «en comptes d’estar amb el mòbil tota l’estona».

Rodríguez ha detectat que, a més, han disminuït els problemes vinculats amb la pèrdua o els danys dels mòbils. Va ser a principis del 2023 que la campanya Al centre, mòbils invisibles començà el seu periple, amb els objectius de millorar la convivència, potenciar les relacions socials i tenir cura de la salut mental dels joves. Tot i l’opinió favorable, la cap d’estudis apunta que caldrà continuar incidint en l’alumnat de Batxillerat, «el que mostra més dependència dels grups de missatgeria instantània o de les xarxes socials», i conclou que «per aconseguir que el centre sigui un espai on els mòbils siguin invisibles completament, convé que tot el claustre hi estigui implicat».