Enseñanza elimina las recuperaciones de septiembre en la ESO

El Departament d'Ensenyament eliminará las recuperaciones de septiembre en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) a partir de este curso. Según han adelantado varios medios y ha confirmado la ACN, así lo comunicó a la Junta de Directors d'Ensenyament hace unas semanas el secretario de Políticas Educativas, Carles Martínez, pero hace falta que se modifiquen las instrucciones de inicio de curso para que entre en vigor. En este documento, consta que la convocatoria de evaluación extraordinaria se tenía que llevar a cabo entre el 3 y el 5 de septiembre, y si se oficializa el cambio, se hará entre el 20 y el 26 de junio. El Departament también está estudiando implementar esta modificación a Bachillerato de cara a los próximos cursos.

La medida revierte una de las políticas que implantó la consellera Irene Rigau con el fin de mejorar los resultados académicos de los alumnos y reducir el fracaso escolar. Sin embargo, desde el Departament d'Ensenyament se considera que no se han obtenido los resultados esperados ya que no se ha notado mejora del rendimiento escolar en los alumnos con más dificultades y de entornos menos favorecidos. Por eso, han sido los mismos directores que han pedido el cambio, ya que defienden que en junio, con acompañamiento del tutor y apoyo del profesorado, estos alumnos pueden hacer un sobreesfuerzo que no les es posible en verano, aunque tengan más tiempo. Además, fuentes del Departament consideran que este cambio está alineado con el nuevo modelo de evaluación global y continuada.

Aparte, también se ha tenido en cuenta que la convocatoria de exámenes de septiembre dificultaba la organización de los centros la primera semana después de las vacaciones de verano, en el que se trabaja para planificar el nuevo curso escolar. Desde el Departament se considera que aunque ya haya empezado el curso, este cambio no causará ningún perjuicio a los alumnos porque justo es el primer trimestre.

Se lleva a cabo a petición de los mismos directores de centro que consideran que los exámenes de septiembre no han tenido los resultados establecidos porque no ha mejorado los resultados de los alumnos con más dificultades.