Sociedad

'The Covid Game', un nuevo videojuego para ayudar a hacer entender la importancia del confinamiento a los más pequeños

Un maestro de secundaria de la Seu d'Urgell diseña la herramienta divulgativa, disponible para ordenadores, móviles y tablets

Pantalla del videojuego 'The Covid Game' en la que se ve el personaje fuera de casa y como se está propagando el virus. — 'The Covid Game', un nuevo videojuego para ayudar a hacer entender la importancia del confinamiento a los más pequeñosMarc Llovera

Publicado por

ACN

Creado: 30.03.2020 | 22:00

Actualizado: 30.03.2020 | 22:00

El profesor de tecnología del Instituto La Valira de la Seu d'Urgell, Marc Llovera, ha creado un videojuego para ayudar a hacer entender a los niños a la importancia que tiene el aislamiento domiciliario para frenar el coronavirus. En 'The Covid Game', el usuario tiene que intentar llegar a casa para confinarse antes de que el virus lo toque y evitar que este se multiplique por tres, simulando el volumen de contagios que se produce entre humanos. La herramienta, que tiene un carácter divulgativo y de concienciación, está disponible gratuitamente a través de Internet y se puede acceder tanto en ordenador, como móvil o tablet. En la pantalla también sale un hospital como sitio donde cuidarse de la enfermedad, incidiendo que este proceso es más lento que el de la evolución de la pandemia.

El videojuego está pensado como una actividad para hacer en familia y «reflexionar sobre la cual pasa durante la partida», según explica Llovera. Para empezar, hay que escoger a un personaje humano femenino o masculino, el cual se tiene que llevar a casa antes de que la covid-19 lo infecte. Además, cada vez que el virus toca una de las esquinas de la pantalla «se mueve más rápido» y hay más posibilidades de contagio, dice el profesor de tecnología que lo ha ideado.

Una opción que también se da en caso de infección es la de esconderse detrás del edificio del hospital para curarse y «esperar que la pandemia disminuya para llegar con seguridad a casa», explica Llovera, que añade que el objetivo es que los más pequeños comprendan que eso sería el equivalente a un ingreso hospitalario para cuidarse. El juego y la página web www.thecovidgame.com donde está disponible se ha creado con «scratch y código html», recursos que dispone el alumnado se 3.º y 4.º de ESO del instituto, según detalla el maestro.

Llovera remarca que «a fin de que los más pequeños extraigan conclusiones», hay que hacerles ver cómo prolifera la covid-19, además de hacer énfasis en cómo el personal sanitario ayuda a cuidar a los afectados y, sobre todo, la importancia que tiene confinarse. «Para ellas y ellos puede ser difícil» entender que tienen que estar varias semanas en casa «a pesar de que seguro que los padres y las madres los lo han explicado muy bien», dice el profesor, que concluye que, no obstante, este juego «replica la situación real» de propagación de la enfermedad.

Aunque llevar al personaje a casa y «vencer la partida» resulta muy fácil, Llovera invita a repetir el juego varias veces para experimentar que pasa si se decide exponerlo al riesgo durante más rato. Así, el objetivo es que el usuario pueda visualizar cómo el virus se va multiplicando sucesivamente por tres y que, en el caso del hospital, los pacientes curados van saliendo de uno en uno.