Los grupos confinados por un positivo se han mantenido por debajo del 2% el primer trimestre en el Estado
Celaá descarta que se haya planteado un cierre como en Alemania pero pide extremar las medidas en Navidad
Según la entidad Así no volvemos, 5.000 familias catalanas no han llevado a los hijos a escuela hoy
«Queremos que las aulas vuelvan a abrir después de la Navidad»
Más allá de la valoración positiva del primer trimestre, Celaá ha enviado un mensaje de precaución durante las fiestas navideñas. Así, ha recordado el llamamiento a reducir las interacciones sociales en una época del año caracterizada por estas reuniones y reencuentros. «Queremos que aulas vuelvan a abrir después de la Navidad y culminar el curso con mejores datos que las de este primer trimestre», ha declarado.
La ministra ha descartado que se hayan planteado cerrar los centros educativos como ha decidido hacer Alemania. Ha añadido que, en todo caso, los criterios epidemiológicos que determinarían un eventual cierre los marca el Ministerio de Sanidad.
«Si conseguimos que vengan en buenas condiciones sanitarias después de las vacaciones de Navidad, podremos seguir garantizando el entorno seguro», ha declarado.
Por otra parte, ha informado a los consejeros del peso que tendrá la educación en los proyectos de recuperación con el desarrollo de varios planes de que contarán con 1.852 MEUR en eles presupuestos de este año. Estos planes recogen las prioridades del Ministerio: digitalización, modernización del FP y equidad y reducción del abandono escolar prematuro.
Acusa al PP de querer «confundir» con la matriculación
Por último, ha acusado al PP de querer «confundir» a la ciudadanía afirmando que avanzará el periodo de matriculación en aquellas comunidades donde gobierna, ya que ha asegurado que hay otros años que han iniciado este proceso por las mismas fechas o incluso antes que este año. El secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, sí ha reconocido que aquellos procesos iniciados se regirán por la norma en vigencia en aquel momento, la LOMCE en este caso, y ha añadido que siempre hay un periodo de transición de todas las normas. En todo caso, Celaá ha asegurado que por la vía del desarrollo se evitarán «diferencias o distancias entre procesos».
Sobre las protestas en centros concertados contra esta ley, también poniendo lazos naranjas, la ministra ha expresado su respeto al derecho de manifestación y libertad de expresión pero ha apuntado que los centros educativos no son «un lugar para incorporar cuestiones ideológicas». Así, ha asegurado que ni la concertada corre ningún riesgo ni tampoco la enseñanza del castellano.
