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Educación

El gobierno español plantea estructurar los currículums educativos en ocho competencias

La propuesta del Ministerio pone como referentes los sistemas de Finlandia o Portugal

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El gobierno español ha hecho llegar a las Comunidades Autónomas el borrador para los nuevos currículums de la LOMLOE. El documento, según ha avanzado la Cadena Ser y han confirmado fuentes del Ministerio de Educación, plantea dejar atrás la división por asignaturas y sustituirla por el aprendizaje en ocho competencias: comunicación lingüística, plurilingüe, matemática, ciencia y tecnología, digital, personal, social, aprender a tomar, ciudadana, competencia emprendedora y conciencia y expresiones culturales. Según el Ministerio, las modificaciones buscan dar más margen de maniobra a los profesores y a los centros a la hora de abordar las materias.
Fuentes del Ministerio de Educación han apuntado a ACN que de momento se trata sólo de una propuesta para el desarrollo del currículum. Son documentos iniciales que el gobierno español ha enviado a las comunidades autónomas para su discusión.

El objetivo del Ministerio es homologar los currículums a los estándares europeos y se fija como modelos los sistemas innovadores que obtienen mejores resultados y que funcionan a países como Finlandia o Portugal.

De esta manera quiere dejar atrás la división en asignaturas para favorecer la transversalidad y permitir que los alumnos adquieran conocimientos en materias que responden a los problemas y desafíos del mundo actual.

Por este motivo plantea ejes como la competencia digital, que formaría parte de las enseñanzas a la etapa final de la educación obligatoria, o también en competencia lingüística para permitir que los alumnos aprendan a diferenciar información y evaluar su fiabilidad y riesgo de manipulación o de desinformación.

Según las previsiones del Ministerio, el nuevo currículum se tiene que empezar a implantar al curso 2022-2023 a los primeros cursos de Primaria, Eso y Bachillerato.

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