Cambray pide poder quitar las mascarillas en las escuelas cuanto antes mejor
Educació responderá al TSJC que ha recibido la sentencia del 25% de castellano esta semana, cuando se agota el plazo
alumnos, clase, escuela, instituto, profesora, docente
El conseller de Educació, Josep Gonzàlez-Cambray, ha pedido poder quitar las mascarillasena los centros «en función de las decisiones sanitarias» y cuanto antes mejor. En declaraciones en Ràdio4 y La2, ha insistido en que es una decisión sanitaria pero ha reconocido que se están valorando diferentes escenarios con la «máxima prudencia». En todo caso, la retirada sería primero en el patio y después en interiores. Sí prevé un cambio en el protocolo «en los próximos días» para eliminar las cuarentenas, cambio que se hará efectivo durante febrero cuanto antes se pueda. Por otra parte, Educacióresponderá al TSJC que ha recibido la notificación sobre la sentencia del 25% del castellano y sigue trabajando en un nuevo marco normativo para «afianzar» el modelo de escuela catalana.
Con respecto a las mascarillas, ha insistido en que, aparte de ser decisión sanitaria, hay una legislación estatal detrás. Según su opinión, sería una «fantástica» noticia que se pudieran retirar y ha añadido que no tendría que pasar de que la normalidad llegara a otras situaciones, como el ocio nocturno o los campos de fútbol, y las restricciones continuaran igual en los centros educativos.
Con respecto a los grupos burbuja, ha declarado que en caso de que se pudieran eliminar, serían los centros los que decidirían qué hacer y cómo organizarse.
Acuse de recibo de la sentencia del 25%
Cambray ha explicado también que el Departamentd'Educacióenviará esta semana un acuse de recibo de la decisión del TSJC que hace firme la sentencia del 25% del castellano en las aulas. El conseller no ha dicho explícitamente ni que acatará ni que no acatará la sentencia sino que se luchará «con todas las herramientas» ante una decisión «absurda». Así, se hará un nuevo marco normativo para «afianzar» el modelo de escuela catalana.
Ha explicado que ha tenido conversaciones con el gobierno español al respecto pero las ha querido dejar en el ámbito privado, sin concretar si les han hecho llegar que pedirán la ejecución forzosa de la sentencia.
Cambray ha garantizado que todos los alumnos alcanzarán las competencias necesarias en catalán y castellano al acabar la etapa obligatoria y que los docentes y profesionales tendrán «cobertura jurídica».
Al ser preguntado si no tiene miedo a la inhabilitación en caso de no cumplir con la sentencia, ha afirmado que él trabaja para el alumnado y los profesionales y que así lo seguirá haciendo, tomando las decisiones «en función del alumnado».
Sobre el caso concreto de la escuela de Canet de Mar, ha incidido que se trata de una sentencia concreta dirigida a la dirección y por eso lo que se ha hecho es dar acompañamiento al centro y las familias y defender el modelo de escuela catalana. Ha pedido no «frivolizar» sobre el papel de las direcciones, en respuesta a las palabras de la presidenta del Parlament, Laura Borràs, hace un tiempo sobre este tema.
Al ser preguntado si no había hablado con la familia denunciado, el conseller ha dicho que no, que no se lohabían pedido y que tampoco lo había considerado oportuno. En todo caso, ha aseverado que él está siempre dispuesto a hablar con todo el mundo y que se informó de la situación y no tiene constancia que se produjera ningún acoso.
Nuevos currículums
Con respecto a los nuevos currículums de primaria y secundaria, ha explicado que se quiere dar un «paso adelante» y consolidar el aprendizaje por competencias. Ha puesto en valor que se está haciendo un proceso participativo, a partir del cual los centros y profesionales pueden dar sus opiniones hasta mediados de febrero del borrador enviado la semana pasada. En este sentido, ha insistido en que es un borrador y que las decisiones todavía no están tomadas.
Ha negado que las familias dejen de recibir información sobre la evaluación de sus hijos sino que ha defendido que lo que pasará es todo lo contrario: recibirán más. Además, será personalizada y cualitativa, no sólo indicadores.
Con respecto a la flexibilidad de los centros para adaptar la enseñanza de las lenguas a su realidad, ha afirmado que ya se está haciendo ahora mismo y que se continuará así.
En el caso del bachillerato, el borrador todavía no se ha enviado a los centros educativos pero se hará pronto. De cara al próximo curso se modificará el currículum de primero de bachillerato y de cara al 2023-2024 el de segundo, de manera tal que entonces las pruebas de selectividad ya «tendrían que estar orientadas» a esta nueva enseñanza por competencias que también se quiere introducir en el bachillerato.
Con respecto a la flexibilidad de los centros para adaptar la enseñanza de las lenguas a su realidad, ha afirmado que ya se está haciendo ahora mismo y que se continuará así.