ERC, Junts, PSC y comunes acuerdan modificar la legislación para garantizar el catalán en las aulas

ERC, Junts, PSC-Units y comunes han llegado a un acuerdo para modificar la legislación con el fin de garantizar el catalán a la escuela, según ha adelantado Ser Catalunya y han confirmado fuentes de varios grupos parlamentarios ACN. Está previsto que la registren este jueves en el Parlamento, pocas horas antes que acabe el plazo este viernes para ejecutar la sentencia del TSJC que fija el 25% de clases en castellano. El pasado martes, después del Consejo Ejecutivo, el conseller de Educació, Josep González-Cambray, aseguró que el ejecutivo prepara un decreto para modificar la Ley de Educación de Cataluña (LEC) para hacer frente a la sentencia del TSJC y garantizó que no se aplicará el porcentaje del 25% en castellano.

Por su parte, la CUP ha registrado una proposición de ley para modificar la LEC del 2009 para «blindar» la inmersión ante lo que consideramos «inmovilismo» del Gobierno. Concretamente, los anticapitalistas proponen modificar el artículo 14 para introducir el tratamiento del catalán como «única» lengua vehicular y de aprendizaje.

Aparte de modificar el punto 1 del artículo 21 de la Ley de política lingüística, la propuesta de modificación también cambia el redactado de punto 3 del mismo artículo 21. Apunta que, para alcanzar el dominio oral y escrito del catalán y el castellano al final de la enseñanza obligatoria, la enseñanza de las lenguas oficiales y en las lenguas oficiales «tiene que tener garantizada una presencia adecuada» en los currículums y en los proyectos educativos de centro.

El mismo apartado recopilación que la determinación de la presencia de las lenguas oficiales en la enseñanza tiene que tener en cuenta «la situación sociolingüística y la evolución del proceso de aprendizaje lingüístico, oral y escrito, de acuerdo con los instrumentos de control, evaluación y mejora de las competencias lingüísticas».

PSC-Units, ERC, JxCat y En Comú Podem consideran que esta proposición, que se tramitará por lectura única y por urgencia extraordinaria, supone «un paso más para actualizar el consenso político y social en torno al modelo lingüístico en la escuela, que tiene que tener el catalán como centro de gravedad lingüístico», pero que también quiere «garantizar la presencia y dominio de todas las lenguas oficiales».

Fuentes socialistas destacan que el cambio «supone rehacer el consenso entorno la lengua». Aseguran que «el catalán sigue siendo el centro de gravedad» del sistema educativo, pero que se garantiza que el castellano tiene «una presencia adecuada» y que también es «lengua de aprendizaje». También subrayan que a la hora de determinar la presencia se tendrá en cuenta las realidades sociolingüísticas de los centros.

Los grupos han optado por trabajar sobre la ley de Política Lingüística y no sobre la Ley de Educación, al considerar que la primera es «una ley marco y general» que puede recoger mejor las modificaciones. Los grupos que dan apoyo al Gobierno, JxCat y ERC, creen que esta modificación que quieren aprobar es complementaria al decreto que prepara el ejecutivo.

El Gobierno ha abierto una consulta pública previa a la elaboración de un decreto que regulará el régimen lingüístico educativo y que se convierte en la respuesta a la sentencia del 25% de castellano. Este desarrollará el título segundo de la Ley de Educación de Cataluña (LEC), sobre régimen lingüístico, y el conseller no quiere aplicar porcentajes en el aprendizaje de lenguas. El plazo para aplicar la sentencia acaba el viernes pero Cambray reiteró que los centros no tienen que hacer nada. En caso de que alguien pida la ejecución, responderán que se está elaborando el decreto. Que haya esta modificación de la ley de Política Lingüística en trámite en el Parlament también puede resultar un argumento.

La proposición parte de la base que el catalán «es la lengua normalmente utilizada como lengua vehicular y de aprendizaje del sistema educativo». Y apuntan que la enseñanza de las lenguas oficiales «tendrá garantizada una presencia adecuada en los currículums y en los proyectos educativos de centro para alcanzar el dominio oral y escrito del catalán y el castellano». También del aranés en el Arán.

Para conseguir eso, la nueva regulación pone énfasis en el hecho de que los proyectos lingüísticos se basarán en los resultados de las evaluaciones del alumnado en las lenguas oficiales, partiendo de la autonomía de los centros educativos y de su adaptación a la situación sociolingüística.

Los grupos apuntan que la escuela catalana se ha transformado en una realidad socialmente plurilingüe. Señalan que el modelo educativo ha cambiado. A modo de ejemplo ponen la incorporación de las nuevas tecnologías, «que son necesariamente multilingües y donde el catalán tiene una posición comparativamente débil».

La CUP, aparte

Por su parte, la CUP ha registrado una proposición de ley para modificar la Ley de Educación de Cataluña (LEC) para «blindar» la inmersión delante de lo que consideramos «inmovilismo» del Gobierno. Los anticapitalistas consideran «preocupante» la modificación que han propuesto los otros grupos. Denuncian que no los han incluido en la iniciativa y que los avisaron de que trabajaban en esta proposición cuando ya habían hecho pública la suya.