Educació informa al TSJC de la proposición para modificar la Ley de Política Lingüística

El Departament d'Educació ha enviado una comunicación al Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) donde explica que ha impulsado la proposición para modificar la Ley de Política Lingüística y el decreto sobre el régimen lingüístico en la escuela. Educació ha enviado esta comunicación el día que expira el plazo de dos meses para aplicar la sentencia del 25% de la enseñanza en la escuela. La Consejería detalla que los grupos parlamentarios de ERC, PSC, Junts y En Comú Podem registraron este jueves la solicitud de tramitación por urgencia extraordinaria de la propuesta de modificación. Indica también que ha iniciado los trámites para elaborar un decreto que establecerá que el catalán y el castellano «estarán contemplados» en los proyectos lingüísticos.

En el escrito, Educació explica que el objetivo de la modificación de la Ley de Política Lingüística es «actualizar» la garantía de consecución de las competencias lingüísticas de acuerdo con el nuevo enfoque competencial del currículum y la aplicación de los instrumentos de control, evaluación y mejora del sistema educativo.

En segundo lugar, detalla que se han iniciado los trámites para llevar a cabo un desarrollo normativo del régimen lingüístico del sistema educativo. Este da amparo a los usos y aprendizajes lingüísticos del catalán, el castellano, el aranés en la Vall d'Aran, de las primeras y segundas lenguas extranjeras, de las lenguas de origen de los alumnos y de la lengua de signos catalana, de acuerdo con la evolución metodológica del aprendizaje y «de acuerdo con la realidad lingüística de cada entorno educativo».

En este sentido, Educació asegura que tanto el catalán como el castellano estarán contemplados en los proyectos lingüísticos para alcanzar el pleno dominio, como marcan la Ley de Educación de Cataluña (LEC) y la LOMLOE estatal. El Departament concreta que el martes pasado se comunicó al Gobierno el impulso de una consulta previa a la elaboración del decreto.

En tercer lugar, Educació informa de que se ha encargado al Centro de Investigación en Sociolingüística y Comunicación de la Universidad de Barcelona (UB) una encuesta sobre la realidad sociolingüística de los centros educativos, dado que los últimos estudios del Consejo Superior de Evaluación apuntan a una bajada progresiva en el uso del catalán en los centros. También hace referencia al último estudio presentado por el Síndic de Greuges, que indica que en la educación primaria el catalán se usa un 62,1% del tiempo escolar y el castellano un 33,1%. En la secundaria los porcentajes son del 32,9% y el 60,6%, respectivamente.

La comunicación se ha hecho el día que finaliza el plazo de dos meses de que disponía el departamento para aplicar la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) que establece un 25% de castellano en la enseñanza y que el Tribunal Supremo declaró firme. Una vez comunicada la firmeza abrió este plazo de tiempo. A partir de ahora, las partes implicadas podrían pedir la ejecución forzosa de la sentencia si se considera que Educació no lo está haciendo.