Sociedad
El Gobierno reparte las primeras copas menstruales a chicas de 3º de ESO
En marcha el plano piloto del Departamento de Igualdad y Feminismos
El Gobierno reparte las primeras copas menstruales a chicas de 3º de ESO
22 niñas de 3.º de ESO del Instituto Montjuïc de Barcelona han recibido este martes las primeras copas menstruales que el Departamento de Igualdad y Feminismos reparte gratuitamente como prueba piloto del proyecto 'mi regla, mis reglas'. Junto con la copa, las chicas han recibido también unas braguitas y unas compresas reutilizables.
Una comadrona y una enfermera les han dado una sesión de cómo se utilizan estos productos y de las ventajas que tienen para el medio ambiente. La mayoría de las chicas han comentado que no han utilizado nunca estos productos pero se han mostrado partidarias de probarlos. «A ver si se me hace más cómodo que el tampón», ha dicho una de ellas, que como otros ha añadido que también lo hará por el medio ambiente.
22 niñas han recibido los estuches y una sesión sobre cómo utilizar los productos que hay dentro por parte de una comadrona, una enfermera y la consejera de Igualdad y Feminismos, Tània Verge, que ha impulsado el proyecto y que ha interactuado con las chicas dándoles consejos y animándolas a utilizar los productos.
La comadrona y la enfermera han explicado cómo funciona cada uno de los productos. De la braguita y la compresa reutilizables se han limitado a decir que cada una de ellas lleva tres capas –una de algodón normal, que es el que está en contacto con la piel, una de algodón para absorber la sangre, y una impermeable para impedir que se manche el pantalón o prenda de ropa equivalente- y que pueden combinarlas con la copa.
En la copa menstrual han dedicado más tiempo: han explicado cómo se pone, cómo se saca, cómo se vacía y cómo se esteriliza. Y finalmente han hablado de sus ventajas: puede durar hasta 10 años, es hipoalergènica y es más cómoda, ya que si está bien colocada no se nota. Finalmente, la consejera Verge ha añadido que la copa es más económica y más sostenible con el medio ambiente. «Cuidamos mejor el planeta y nos cuidamos mejor nosotros», ha comentado.
En la sesión también había los chicos de la clase, que han participado como oyentes y han podido hacer preguntas igual que las chicas al final de la sesión.
La probarán
Jana y Samantha han explicado que ni ellas ni sus amigas han utilizado hasta ahora este tipo de productos, pero las dos han afirmado que tienen pensado hacerlo. «Será como una nueva experiencia», ha dicho Jana, «a ver si es más cómodo que los tampones que utilizo». Jana ha añadido que la sesión le ha parecido muy interesante porque ha aprendido cosas que no sabía.
Samantha ha explicado que hasta ahora utilizaba compresas y que, aunque le da cierto miedo probar la copa menstrual, está decidida a hacerlo: «Porque es más barato y porque puede ayudar al medio ambiente», ha concluido. Según una encuesta hecha por el portal de estadísticas YouGov en el 2019, sólo el 7% de las chicas de entre 18 y 24 años utilizan actualmente la copa menstrual (no hay datos sobre menores de edad).
El objetivo del departamento, según ha explicado la comadrona que ha dado la sesión, Sandra Olivera, es que las adolescentes conozcan los métodos que hay y que reciban una explicación profesional sobre la cuestión, como han intentado hacer hoy. «Ydespuésque ellas escojan qué quieren utilizar», ha añadido.
Educación menstrual paralos chicos
La presencia de los chicos enla charla ha parecido una buena decisión a todos. «Creo que es muy interesante que los chicos aprendamos cómo funciona la regla para no hacer estar incómodas a nuestras madres y nuestras hermanas», ha dichoDeivid, compañero de Jana y Samantha.
Ellas también lo ven así. Samantha dice que a pesar de que todavía es un tema tabú y que todavía lo hablan más con las amigas, cada vez los chicos saben más y pueden explicar que tienen la regla. «Los chicos también tienen que estar informados aunque no tengan la regla», ha dicho.