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Los centros piden maestros de primaria y pedagogos y los institutos especialistas de inglés por la reducción de la hora

El 67% de los nombramientos de los docentes que se incorporan a escuelas e institutos en enero ya trabajaban

Villancicos en el Colegio Santa Teresa de Jesús

Villancicos en el Colegio Santa Teresa de JesúsGerard Martí

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Las especialidades docentes más pedidas para incorporar a partir de enero por|para la reducción de una hora lectiva en los docentes y la entrada de 3.566 profesionales son maestros generalistas de primaria y de pedagogía terapéutica a primaria y especialistas de inglés a secundaria. En concreto, a la educación primaria se han pedido 646 mesteres de la especialidad de primaria, 267 de pedagogía terapéutica y 180 de inglés. A la ESO, la mayoría de centros han optado por profesorado de inglés (241), series de los de orientación educativa (194), ciencias sociales (185) y tecnología (151). Por otra parte, dos de cada tres nombramientos (67%) se han producido para profesionales que ya estaban en los centros y que ahora completarán su jornada o bien alargarán una sustitución.

El conseller de Educación, Josep Gonzàlez Cambray, destacó este miércoles que la incorporación de estos docentes permitirá reducir la hora lectiva a todos los maestros y profesores e «incrementar la coordinación y el tiempo dedicado al debate pedagógico dentro de cada centro». Añadió que el hecho de que se hayan pedido especialistas en pedagogía terapéutica y orientadores demuestran la voluntad de mejorar la escuela inclusiva.

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