La selectividad se hará entre el 22 de junio y el 10 de julio con cambios en el modelo y contenido de las pruebas

La modificación el modelo y el contenido de las pruebas se ha hecho con el fin de «asegurar que el acceso a la universidad se produce en términos de equidad y justicia» y para que el alumnado no se vea perjudicado por no haber trabajado en clase algún bloque de contenidos de alguna de las materias. Sin embargo, Educación no ha concretado en qué consistirá la modificación.

El nuevo calendario de pruebas de acceso en la universidad se consensuará en el marco de la Comisión de Acceso y Asuntos Estudiantiles del Consejo Interuniversitario de Cataluña (CIC) y, por lo tanto, se tomará una decisión colegiada entre el Gobierno, las universidades y los representantes de estudiantes. En esta reunión, también se acordará una flexibilización en el modelo de examen, de acuerdo con el hecho de que el alumnado ya ha completado tres cuartas partes del curso correspondiente a segundo de Bachillerato.

Mientras tanto, desde el CIC se quiere hacer llegar a los estudiantes y a sus familias un mensaje de serenidad, dado que, en todo momento, se garantizará que los alumnos de la convocatoria 2020 accedan a la universidad respetando los principios de igualdad, mérito y capacidad que siempre, y también en circunstancias excepcionales, tienen que regir el acceso y la admisión en los estudios universitarios. Desde el CIC también se acuerda de que los estudiantes tienen a su alcance el portal Canal Universitats, donde pueden acceder a exámenes de la PAU de años anterior, así como la herramienta de preparación de la prueba Ponte a prueba.

Se cancelan las evaluaciones de primaria y secundaria

Por otra parte, el Ministerio ha propuesto también en las autonomías cancelar las pruebas de evaluación diagnóstica que establece la Lomce y que se hacen en tercero y sexto de primaria y a cuarto de secundaria.

Con respecto a los alumnos que están haciendo el curso en el extranjero, se establecerán sistemas específicos para poder homologar sus estudios, dado que la mayoría del alumnado está dando las clases en la modalidad online.

Por otra parte, la conferencia ha aprobado también las medidas acordadas este martes en la comisión de FP, sobre flexibilizar las prácticas en el centro de trabajo para superar el curso ampliando el periodo establecido en el calendario escolar. La medida se tendrá que coordinar con las fechas de las PAU a fin de que los estudiantes que lo quieran puedan hacer las pruebas.

La duración de la Formación en el Centro de Trabajo (FCT) se limitará de manera excepcional a las horas mínimas recogidas en la normativa básica (220) y se integrará el módulo de FCT con un módulo de proyecto con el fin de poder abordar el objetivos asociados al entorno laboral. Eso afectará tanto en la FP básica como los grados medios y superiores.

Con respecto a las pruebas de acceso en el FP de grado medio o superior para los que no cuenten con los requisitos académicos de acceso, se ha acordado posponerlas «lo que haga falta, llegando incluso a la primera quincena de julio.»

Con respecto a la formación a distancia, el Ministerio de Educación ha explicado que ha puesto a disposición de las comunidades todos los recursos digitales disponibles de la modalidad de FP a distancia, que agrupa 104 ciclos, para facilitar la continuidad de la enseñanza. En el resto de niveles, ha elaborado un portal web para canalizar todos los materiales de enseñanza a distancia y online.