Educació pone en marcha un plan para preservar el bienestar emocional del alumnado

El Departamento de Educación de Catalunya pondrá en marcha este curso un plan con el fin de preservar el bienestar emocional y la salud mental del alumnado. Los niños y jóvenes, a causa de la pandemia, han vivido situaciones que hasta ahora nunca habían vivido, y que han tenido repercusión en su salud emocional.

Es por eso que durante este curso, y a través de diferentes iniciativas, Educación emprende el Plan de bienestar emocional y salud mental. Un programa que tiene que permitir ayudar los centros en el acompañamiento al alumnado para paliar los efectos de la pandemia.

Una de las acciones previstas es la elaboración de un cuestionario, dirigido al alumnado del último ciclo de primaria, ESO y etapa postobligatoria, para conocer el impacto de la pandemia y el estado de su salud emocional. Un trabajo conjunto con el departamento de Salud, y que se desarrollará durante el primer trimestre del curso.

Al mismo tiempo, también se impulsará un espacio en los centros, un punto de encuentro, a fin de que los jóvenes puedan compartir sus emociones. Se tratará de una instalación itinerante donde|dónde el alumnado, ya sea en directo o viendo de vídeos de otros jóvenes, comparta sus vivencias y exprese sus inquietudes. A partir de aquí, entrará en funcionamiento un programa piloto de inteligencia artificial que identificará las palabras clave y se podrán derivar los casos en los correspondientes canales sanitarios.

Durante el resto del curso se pondrán en marcha de otras acciones formativas y recursos con el fin de proporcionar a profesorado y alumnado las herramientas para acompañarlos al superar las situaciones de angustia, las consecuencias de la pandemia y, en definitiva, favorecer un mejor bienestar emocional. Así, se reforzarán los Equipos de Asesoramiento Psicopedagógico (EAP) con la incorporación de 101 profesionales para acompañar los centros y atender los casos más vulnerables. También se reforzará la educación emocional al currículum, de forma transversal a todas las etapas, y que tendrá en la tutoría un papel destacado.

Sin embargo, hay que recordar que el pasado curso 2020-2021 se puso en marcha la Unidad de Apoyo al Alumnado en Situación de Violencia (USAV), con el objetivo de guiar y asesorar sobre el abordaje a hacer en situaciones de violencias. La función de esta unidad es gestionar todos los casos que lleguen y coordinar el abordaje, garantizar una actuación sin demora y la escucha activa a las víctimas y trabajar conjuntamente con los servicios territoriales.