Los jóvenes hablan claro sobre la autoestima, la tolerancia y el sexo

Son las 10 de la mañana del miércoles 27 de abril. Uno de los grupos de 1º de Bate del Instituto Vila-seca tiene hora de tutoría. Pero hoy, el tutor, ha sido invitado a salir de clase. En el aula, se han quedado los alumnos, un grupo de chicos y chicas, y dos monitores de la Fundación EnXarxa, Míriam y Sergio.

Las mesasse arrinconan, y los jóvenes se sientan formando un semicírculo, encarados en la pizarra que está vacía. Sergio escribe la palabra ‘Sexo’, y pide a los jóvenes que le digan otras palabras que se les ocurran relacionadas con este concepto. En cuestión de minutos la pizarra se va llenando con términos relacionados con la salud (SIDA, higiene, menstruación), los sentimientos (amor, confianza, atracción), las prácticas sexuales (sado, masturbación), y conceptos como violación o virginidad. Pronto las palabras conforman una nube de conceptos que se interrelacionan entre ellos. El monitor enlaza la virginidad con la confianza, la atracción, los sentimientos y el amor.

En un clima distendido, Sergio y Míriam les hacen preguntas directas y abiertas: ¿«Creéis que la homosexualidad es un tema tabú? ¿Pensáis que la masturbación es un acto natural»? Cuestiones que los jóvenes responden, con más o menos timidez, y sirven para abrir puertas de diálogo entre ellos, poniendo de relieve, por ejemplo, la visión masculina y femenina de estos y otros aspectos de la vida adolescente.

Durante la charla los monitores d'EnXarxa ofrecen también información sobre sexualidad, pero lo hacen sin dar grandes lecciones, sabiendo que los chicos que los están escuchando están muy bien informados. Así, les explican por ejemplo que hoy día no hay que ir al médico para conseguir la ‘pastilla del día después’, o que LO DICE es un anticonceptivo que sólo lo puede colocar a un médico.

Durante la conversación los monitores también explican experiencias propias, respuestas que se han encontrado en otras charlas y piden a los chicos que se pongan en el lugarde los padres, que a menudo no saben como afrontar el tema de la sexualidad por miedo a que sea ‘demasiado de hora’ o que a sus hijos les haga sentirse mal.

En la cabeza de casi una hora, dan por acabado el encuentro. La pizarra queda llena de palabras, como un testimonio mudo de todos los conceptos que se han trabajado en aquel rato.

Así finaliza otra de las sesiones del programa ‘Salud Joven en los institutos de Vila-seca’, una iniciativa del Ayuntamiento de Vila-seca que se lleva a cabo a través del Área de Juventud con la colaboración del Área Básica de Salud, y que realiza la Fundación EnXarxa.

Para|Por Francisco Javier Almazán, concejal de Juventud y Deporte, el objetivo principal del programa es que «los jóvenes sean conocedores de los temas que los afectan directamente, y tengan capacidad de resolver los conflictos, y para eso, la información es muy importante».

Las sesiones se llevan a cabo en los dos institutos locales, el INS Vila-seca y Ramon Barbat i Miracle, y están dirigidas a estudiantes de 1º a 3º de la ESO, Aula Abierta, 1º de Bat, ciclos formativos y PQPI (Programas de calificación profesional inicial).

El diseño de las charlas se ha hecho teniendo en cuenta cada franja de edad y las necesidades concretas de los jóvenes en cada una de las etapas de su vida en el instituto. Así, los chicos y chicas de primero de ESO están trabajando la autoestima y el sentimiento de pertenencia. Los de 2º, conversan sobre la tolerancia, los de 3º y el Aula Abierta, sobre el ámbito relacional y la comunicación, y los mayores sobre el consumo de tóxicos y sexualidad.

No obstante, el eje transversal de todo el trabajo es uno solo: la autoestima. Xus Sesé, representando de la Fundación EnXarxa, apunta que han escogido este aspecto porque es fundamental en el desarrollo de los jóvenes: durante la adolescencia se está construyendo la personalidad, es importante sentirse bien para tomar decisiones correctas, estar a gusto con los compañeros, y tener capacidad para resolver los conflictos. Y de alguna manera, todo eso acaba influyendo en la salud y el bienestar personal».

Esta es precisamente la clavedel programa que se lleva a cabo en los institutos: es un trabajo de prevención de la salud que se basa en los aspectos sociales, relacionales y emocionales de la persona. Así lo corrobora Sesé: «no son charlas sobre sexualidad, nuevas tecnologías o los efectos de las drogas. Son talleres dondeconstruimos la información entre todos, cada uno aporta su información, y los dinamizadores cogen todas estas aportaciones y van construyendo un discurso en positivo, dando la visión y la formación que queremos, pero siempre a partir de las aportaciones y las dinámicas que surgen de los jóvenes». Es por eso que el primero que hacen los dinamizadores al presentarse es avisar de que aquello no será una charla. Y este formado, con dos personas, una chica y un chico que conversan con los jóvenes desde un mismo nivel, es una de las clavesdel éxito del programa. «En pico los chicos conocen la dinámica y la manera de trabajar están muy receptivos, y cuando hacemos las valoraciones nos dicen que tendríamos que ir más», apunta al representante de EnXarxa.

Otra de las clavesde la buena marcha de la actividad es que está sometida a evaluaciones de forma periódica, y que sus contenidos evolucionan al mismo ritmo que los jóvenes. Además, está diseñada de manera que es un ‘crescendo’ a medida que los chicos y chicas hacen años: primero se asientan las bases de la autoestima y después se trabajan aspectos de las relaciones sociales y personales que tienen su cimiento en este primer concepto.

El colofón del programa es el acto de clausura que se realiza al final de cada curso, donde se entrega a los alumnos participantes y a los profesores de los centros una recopilación gráfica de las conclusiones de los talleres realizados durante el curso.

Esta es la 8ª edición del programa ‘Salud Joven en los Institutos de Vila-seca’, y de cara al final de curso, este año los chicos y chicas están preparando una revista con todos los contenidos trabajados en el aula.