Más de 300 personas participan en el simulacro de dos catástrofes con múltiples víctimas
Es un ejercicio práctico organizado por la UAB y el l’Institut d’Estudis Mèdics que forma parte del Màster en Assistència Integral en Urgències i Emergències
Más de 300 personas han participado hoy en Cambrils en un ejercicio práctico organizado por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y el Institut d'Estudis Mèdics (IEM) con el apoyo con el Ayuntamiento de Cambrils. Esta actividad formativa de simulación se organiza anualmente en el marco del Màster en Assistència Integral en Urgències i Emergènciespara medicina y enfermería.
La práctica ha contado con la participación de operativos del SSistema d’Emergències Mèdiques (SEM), Protecció Civil, els Bombers de la Generalitat de Catalunya, Mossos d’Esquadra, el Grup Especial d’Activitats Subaquàtiques (GEAS) de la Guardia Civil, la Creu Roja, PROACTIVA, drons de l’ACG Drone y psicólogos de emergencia, entre otros. También ha intervenido miembros de la Policía Local de Cambrils que estaban fuera de servicio ordinario de manera voluntaria.
Para dar apoyo a los alumnos del Master, la práctica ha contado con la colaboración activa de los alumnos de grado medio de Tècnic en Emergències Sanitàries (TES) de l'IEM y de los diferentes institutos participantes, que ya tienen experiencia previa en atención prehospitalaria.
Además, los estudiantes de Grau Superior de Caracterització de l'IES Salvador Seguí han maquillado a los heridos con los signos más visibles provocados por el incidente, asesorados por instructores de l'IEM sobre el tipo de morfología y lesiones.
Aparte de la atención sanitaria directa sobre los heridos, se ha llevado a cabo atención psicológica a los afectados, a posibles familiares de víctimas y a los propios actuantes.
Los objetivos de la actuación son poner a prueba los conocimientos adquiridos por los alumnos, experimentar de forma simulada las particularidades de las actuaciones y procedimientos en situaciones de catástrofe y/o incidentes con múltiples víctimas, poner a prueba los principios de selección en el entorno prehospitalario y en el Servicio de Urgencias Hospitalario, y entrenar al alumnado para actuar integrado en los operativos de los sistemas de emergencia.
Durante el simulacros se han recreado dos escenarios diferentes. El primero ha consistido en el rescate de personas afectadas por una riada en la desembocadura de la riera de Alforja, con los riesgos añadido que implican estos tipos de incidentes (arrastre de personas, vehículos con personas atrapadas, traumáticos, ahogados e hipotérmicos), que ha comportado la existencia de diferentes escenarios de intervención simultáneos. El segundo ejercicio docente ha sido un incendio en el contexto de una actividad lúdica de fiesta en el sótano del Ateneu Juvenil de Cambrils.