El final del cuento se puede cambiar

Un hada barbuda, una mecánica que repara el hombre de latón o una caballera que regala una rosa a un príncipe son algunos de los protagonistas del mural que el popular ilustrador Joan Turu ha diseñado y pintado en la escuela Ventura Gassol del Morell.

El proyecto, nacido desde el AMPA y con el apoyo del centro y de la concejalía de Ensenyament del Ayuntamiento del Morell, tenía como objetivo decorar una gran pared del patio de la etapa de infantil de una forma enriquecedora y colaborativa para los niños.

«Desde el AMPA pensamos en diseñar un proyecto que aportara un valor añadido a la escuela. Enseguida pensamos en Joan Turu, un ilustrador vinculado a la escuela catalana, y que trabaja los valores educativos,» explica Montse Balaguer, responsable del AMPA. A partir de aquel momento, y sabiendo que Turu sólo abre la agenda una vez al año, la Asociación de Madres y Padres se pusieron en marcha. Una vez se pusieron de acuerdo con él, este les envió una propuesta, que se trabajó junto con la escuela y el ayuntamiento. El eje central del mural, a propuesta de la escuela, tenía que ser la coeducación. El resultado final ha sido una gran ilustración, con el estilo característico de Joan Turu, que tiene como lema la frase «Nosaltres podem canviar la història de sempre!».

Este proyecto se ha trabajado desde otras vertientes, además del artístico. Así, los alumnos de 6º de primaria debatieron en clase sobre la coeducación. El 13 de septiembre, el ilustrador visitó la escuela para hablar con los chicos y chicas de su trabajo, la ilustración, y de su utilidad para expresar de manera gráfica ideas o pensamientos. Además, todos hicieron un dibujo de cómo se imaginaban el mural y escribieron una frase sobre el tema. A partir de aquí, Joan Turu se inspiró en todo este material y lo adaptó a su estilo, además de escoger la frase final. Finalmente, el ilustrador pintó el mural, un trabajo en el cual colaboraron también todos los alumnos, que pudieron pintar una parte.

«La propuesta ha tenido una gran acogida por parte de toda la comunidad educativa, porque permite trabajar los valores desde un lenguaje muy próximo a los niños», asegura a la representante del AMPA. Siguiendo con este afán de dar un valor añadido a la acción educativa, el AMPA de la escuela Ventura Gassol también ha confeccionado para este curso una agenda escolar muy particular. Se trata delAgenda de les emocions, pensada para que los alumnos puedan aprender a gestionar sus sentimientos con pequeñas actividades que cambian cada semana. «Es un contenido que tiene que ir guiado por un adulto, pero está hecho con unos personajes y un lenguaje que los niños pueden entender fácilmente, y que permite hacer un trabajo también a las horas de tutoría». Desde el AMPA se muestran muy satisfechos de la acogida de las dos iniciativas, y señalan que todo demuestra que, «cuando se trabaja de manera colaborativa y coordinada», en referencia a la escuela y el ayuntamiento, «todo se puede hacer».