«El Guer-Blanc se ha acabado convirtiendo en una obra de referencia de Palau Ferré»

La resobrina del pintor, escultor y ceramista Maties Palau Ferré (Montblanc, 1921-2000) ha realizado un trabajo de investigación sobre el cuadro Guer-Blanc con el apoyo de una bolsa de estudio del Institutd'Estudis Catalans y el Eusko Ikaskuntza (Sociedad de Estudios Vascos).

—¿En que ha consistido la investigación que ha llevado a cabo?

—Quería analizar la pintura Guer-Blanc desde varias perspectivas. El cuadro fue un encargo de la Universidad de Syracuse de Nova York, en los Estados Unidos, en el marco del homenaje «Picasso-90», el otoño de 1971. Le pidieron a Palau Ferré que escogiera una obra de Picasso y él escogió el Guernica para hacer una reinterpretación. En mi trabajo he hecho una investigación sobre la resonancia que tuvo en la prensa el encargo y la exposición del cuadro en Nueva York. También he hecho un estudio del Guer-Blanc , incidiendo en su simbolismo, los iconos que son representados, y su relación con el Guernica de Picasso. Finalmente he analizado cómo, esta pintura, proyectó Palau Ferré internacionalmente. Aunque ya era un pintor consolidado, este trabajo acabó de consolidarlo todavía más.

—¿Dónde y cuándo fue pintado, este cuadro?

—Él recibió el encargo en agosto de 1971 y, al día siguiente, ya había artículos en la prensa hablando al respecto. Después, durante el proceso de elaboración, también se publican reportajes sobre como|cómo lo va trabajando y se muestran esbozos del cuadro. Palau Ferré lo pintó en Montblanc. Él estudió Bellas Artes en Barcelona, pero entre el 57 y el 63 recibió varias becas para ir a París, donde amplió estudios y se va empapar de las vanguardias del momento, pero a la época que le hicieron el encargo, al 71, ya volvía a estar en Montblanc.

—¿Qué interpretación hace, Palau Ferré, del Guernica?

—El Guer-Blanc , que se dice así por la fusión de los nombres de Guernika y Montblanc, representa el camino hacia la libertad, hacia la superación de la situación trágica que describe el Guernica . Si al cuadro de Picasso, por ejemplo, encontramos la figura de una mujer que chilla de dolor, Palau Ferré el peine en una ventana, pero es una figura serena, con unas flores que simbolizan la pureza. El caballo que al Guernica se muestra mucho contorsionat y pleno de dolor, el Guer-Blanc nos el muestra esbelto y tranquilo. Es como si todas las figuras tuvieran un antes y un después. Al cuadro de Palau Ferré también vemos a un hombre que domina un buey, como si la racionalidad cogiera por los cuernos a la irracionalidad. Todo es muy alegórico.

—¿Qué relación artística estableció, Palau Ferré, con la obra de Pablo Picasso?

—Se ha hablado mucho de la relación entre Palau Ferré i Picasso, sobre todo porque en Catalunya Palau Ferré trabaja el estilo cubista de Picasso en un momento en que los artistas iban más hacia la abstracción, el formalismo. Él, en cambio, siguió hacia el cubismo o el postcubismo. Es por eso que los críticos y la prensa del momento lo llamaban|nombraban El segundo Picasso . Sin embargo, aunque él podía sentirse muy elogiado por este apelativo, siempre decía que, en realidad, él era el Palau Ferré número 1 .

—¿Qué conclusiones ha extraído, de su investigación?

—Por una parte, que el cuadro tuvo un gran impacto en la prensa, tanto en la de los Estados Unidos como en la catalana. Y que la resonancia fue duradera, hasta el punto que el año 1972 vino a Montblanc una expedición de trescientos estudiantes americanos para conocer Palau Ferré. También que el Guer-Blanc se ha acabado convirtiendo en una obra referencial en la trayectoria del artista, en un cuadro-icono.

—¿Queda mucho para investigar, de la trayectoria artística de Palau Ferré?

—Sí. Estamos trabajando en el programa de conmemoración del centenario de su nacimiento, que será el 2021, y uno de los ejes es la investigación , que estamos llevando a cabo en paralelo a la catalogación de la obra. Después, habrá dos ejes más, que serán las exposiciones y el trabajo en torno a la función social, cultural y educativa del arte, que queremos llevar a cabo con entidades, bibliotecas y escuelas.