UGT Tarragona carga contra el Govern por las PCR que se tendrán que hacer los alumnos

UGT Tarragona ha criticado el Govern por el anuncio que los alumnos de instituto se tendrán que hacer ellos mismos los tests PCR en los centros, con la supervisión de un profesional sanitario. «Ocurrencia», «intrusismo profesional» o «improvisación permanente» son algunos de los calificativos que han utilizado este lunes para cargar contra la propuesta. Con todo, han apuntado que los docentes «si no reciben una orden explícita y escrita» por parte de algún responsable de Educación «no tienen que hacer nada». Con todo han alertado que el hecho de que los menores se tengan que introducir ellos mismos un escobillón por la nariz supone un peligro «para ellos y para sus familias». Con todo, han convocado una concentración para este martes en los servicios territoriales de Educación en Tarragona.

«Cuando hacemos los PCR tenemos protocolos bien establecidos, no estamos para poner a veinte personas en una clase para que jueguen con un palito», ha lanzado Marga Chavez, responsable de sanidad y dependencia de UGT Tarragona. Chavez también ha considerado que con la intención de Salud «se pone en duda la tarea del personal sanitario y se da una responsabilidad a unas personas que ya tienen bastante trabajo», ha dicho en referencia a los profesores. Al mismo tiempo ha indicado que si los tests no se hacen bien «está la posibilidad de que haya más contagios» y ha defendido que los profesionales sanitarios tienen unos protocolos y unos EPI adecuados para llevarlos a cabo.

Desde el ámbito educativo, Albert Tierraseca, secretario de FeSP UGT Educación, se ha mostrado perplejo: «no entendemos que un Govern serio pueda hacer estas propuestas con la que está cayendo». Y ha añadido: «Aunque hayan dicho que lo supervisará un profesional, es un riesgo innecesario hacerlo a la escuela, y carga de unas tareas a la comunidad que no nos corresponden». Con todo, Tierraseca ha asegurado que desde el entorno sindical no mantienen negociaciones con Salud ni Educación para revertir el planteamiento de la administración.