Diari Més

Educación

Alumnos de Cambrils participan en un circuito de teatro de igualdad de género y violencias machistas

La actividad organizada por el Departamento de Igualdad del Ayuntamiento es un complemento de los talleres del programa de Coeducación y Escuela

Imatge del debat posterior a les representacions.

Alumnos de Cambrils participan en un circuito de teatro de igualdad de género y violencias machistasCEDIDA

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Cerca de 300 alumnos de 1.º de ESO de cuatro institutos de Cambrils reflexionaron sobre la igualdad de género y las violencias machistas a través de un circuito de tres obras de teatro breve de la Gira Píldoras. Los cuatro institutos participantes fueron el Instituto Cambrils, el Instituto Mar de la Frau, el Instituto-escuela Joan Ardèvol y el Colegio Vidal i Barraquer.

La actividad educativa, organizada por el Departamento de Igualdad del Ayuntamiento de Cambrils con a colaboración de Petit Tarragona, es un complemento de los talleres del programa municipal de Salud Escolar y Coeducación dirigido a escuelas e institutos. La concejala de Educación, Ingrid Duch, ha explicado que es una herramienta pedagógica muy interesante para atraer a la juventud y acercarlo a realidades que puedan generar empatía y promover la reflexión.

El circuito se llevó a cabo los pasados días 14 y 15 de junio tres espacios diferentes del Ateneo Juvenil. En cada sala se representó una obra de teatro y el alumnado, dividido en pequeños grupos, las vio de forma consecutiva. Al finalizar el circuito, se hizo un debate posterior con las actrices y actores, poniendo el foco en los temas tratados a las obras de teatro.

Las tres obras representadas fueron Guardar la ropa, We would prefernot toy Zoides, que han sido estrenadas en el Festival Píldoras y, por lo tanto, seleccionadas mediante una convocatoria abierta y valoradas por un jurado profesional. El hecho de que los espectáculos sean de 15 minutos y con el público junto a la escena, permite una proximidad mucho mayor con el que los y las jóvenes están viendo representado.

El alumnado que ha asistido a esta actividad, aparte de disfrutar de la experiencia de este teatro de proximidad, ha podido debatir con las actrices y actores tanto sobre el contenido de las obras representadas como del trabajo y formación artística para ejecutarlas.

Paralelamente, se hizo llegar a los institutos participantes material pedagógico de apoyoa la actividad a fin de que puedan seguir trabajando los contenidos de las obras de teatro en las aulas.

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