Educació incorpora un refuerzo de 50 docentes en el inicio del curso escolar en las Terres de l'Ebre

En el caso de los nuevos grupos de P3, el número de alumnos por término medio en los centros públicos es de 19,1 y en un 77,3% de los casos las ratios se mantendrán por debajo de 20. En secundaria obligatoria –con un tope teórico de 30 alumnos por grupo-, en el caso de primero de ESO la media será de 25,6: el 93,4% estarán por debajo del límite de 30 y ninguno superará esta ratio. Ayuda también de forma decisiva a la existencia de numerosas escuelas rurales con grupos bastante reducidos.

Los centros, según ha subrayado Perelló, podrán organizar su propia distribución en grupos en función de los recursos disponibles, hecho que puede permitir bajar estas cifras en algunos casos concretos. Las incorporaciones específicas por la pandemia, se asignaron en los centros de infantil y primaria por encima de 25 y de 30 en secundaria. «Con estos refuerzos en los centros se han podido hacer más grupos y las ratios han bajado», ha añadido.

Descenso demográfico

El descenso en la incorporación de nuevos alumnos por el decrecimiento demográfico que sufrehace años el territorio –que este año se plasma de forma menos pronunciada: baja ligeramente en infantil, primaria y ciclos formativos pero sube en secundaria y bachillerato- ha permitido cuadrar las cifras de un curso que será del todo atípico y acondicionado por las medidas de seguridad y sanitarias derivadas de la pandemia de la covid-19.

Finalmente, no será necesario que las clases y la actividad lectiva de prácticamente todos los centros públicosde las Terres de l'Ebre tenga que salir de las propias instalaciones. Algunos equipamientos de Tortosa y Móra d'Ebre eran los que, a priori, podían presentar más problemas. Incluso, el consejero|conseller Josep Bargalló se llegó a reunir dos veces con los alcaldes. Únicament el Centre de Formaciód'Adults de la Ribera de Ebro tendrá que salir puntualmente de sus instalaciones. En el caso de la concertada, también se han previsto dos casos en los centros Verge de la Cinta de Tortosa y del Ángel, en Amposta.

Según el Departament, los responsables de los centros tienen cada vez más claro cuáles son los procedimientos y protocolos de actuación para hacer frente al inicio del curso escolar, después de la suspensión del pasado a mediados de marzo. «Tenemos claro que el virus acabará entrando en la escuela», apunta Perelló, a quien mantiene que, a diferencia del periodo de confinamiento, los centros se mantendrán abiertos, para dar servicio también a las familias de trabajadores de actividades esenciales y familias más vulnerables.

Apela a las familias a la corresponsabilidad para cumplir las medidas de sanitarias y de seguridad que eviten los contagios. «Quizás tendremos que cerrar algunos grupos estables y escuelas pero no será por más de 15 días», ha querido tranquilizar a la responsable del Departament. Un equipo territorial con profesionales de Salut, Salut Pública y Educacióse reunirán semanalmente para hacer el seguimiento de la pandemia a las escuelas e institutos.

Nuevas enseñanzas

Para este curso 2020-2021, se pone en marcha el nuevo instituto de Estudos Professionals Aqüícoles i Ambientals, desatado ahora del de los Alfacs de Sant Carles de la Ràpita, así como el instituto escuela del Temple y la escuela de música de Ginestar (Ribera d'Ebre). También se incrementan de forma considerables los recursos para la escuela inclusiva y las aulas de acogida, que tendrán dieciocho dotaciones no docentes más.

Entre las nueve enseñanzas previstas de secundaria postobligatoria destacan el ciclo de grado superior de Dirección de Cocina, en el InstitutDertosa; el de grado medio de vídeo, disc-jockey y sonido, en el InstitutSòl de Riu d'Alcanar; el programa de formación en auxiliar de construcción, en el InstitutManuel Sales i Ferré de Ulldecona; o el Baxillerat Internacional del InstitutDertosa.