Enseñanza

Educació completa la dotación de ordenadores para el alumnado de las Terres de l'Ebre

El Departament prevé completar la entrega por todo el territorio durante abril

Lleida y las Terres de l'Ebre se han convertido en los primeros territorios en finalizar el despliegue. — Educació completa la dotación de ordenadores para el alumnado de las Terres de l'EbreEducació

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Creado: 24.03.2021 | 12:45

Actualizado: 24.03.2021 | 12:45

El Departamentd'Educacióha repartido ya el 65% de los 300.000 ordenadores para alumnos comprometidos en el marco del Plan de Educación Digital. La Consejería ha completado el reparto de ordenadores a los alumnos en Lleida y las Terres de l'Ebre, convirtiéndose en los primeros territorios enfinalizar el despliegue. Educacióprevé completar la entrega a los alumnos de todo el territorio en abril. Además, se han entregado 71.087 portátiles al personal docente y 44.650 dispositivos de conectividad a los alumnos más vulnerables, todos los comprometidos. Educaciótiene pendiente también completar la transformación de los servicios Wifi-LAN en los centros educativos.

Con respecto a la transformación de los centros, se han completado los replanteos del 97%. Eso supone repensar escuelas e institutos desde la mirada tecnológica, con el fin de poder optimizar al máximo la tecnología que se dispone. La previsión es llegar a la totalidad de los centros transformados durante el curso.

Educacióha insistido varias veces en que los ordenadores no están pensados sólo para un eventual confinamiento sino que la previsión es que se utilicen en el trabajo diario del aula y formen parte estructural del proyecto educativo del centro.

Por otra parte, Educacióha publicado la Estrategia digital de centro, un documento que define y concreta las líneas de actuación de un centro y que tienen que permitir que docentes, alumnos y el propio centro alcancen la competencia digital. Todos los centros lo tendrán que incorporar en la programación general de forma progresiva y con el acompañamiento de la Consejería.

Esta estrategia comprende todos los ámbitos del centro, desde los aspectos organizativos en los curriculares, pasando por los metodológicos y los comunicativos.