Las escuelas rurales ebrenses exploran las posibilidades del 5G

Más de 230 alumnos y una treintena de docentes de 15 escuelas rurales de la Ribera d'Ebre y el Priorat han podido experimentar con las posibilidades de aprendizaje que ofrece la tecnología 5G. El proyecto RuralCatLabs lo ha desarrollado la URV y es una de las primeras aplicaciones del conocimiento y la investigación que promueve el Área 5G de las Terres de l'Ebre, con sede la nave del Molló, del polígono de Móra la Nova. Los niños han descubierto a los viajeros virtuales que permite la realidad virtual, desde dar un paseo rápido por el patrimonio catalán en el CatVers hasta pisar el planeta Marte y estudiar medio, matemáticas o arte, entre otros. También han creado su propio avatar, han aprendido a protegerse en el mundo virtual y han gestionado un gallinero robotizado.

Vinyet, Maria, Martina, Nerea y Júlia son cinco de la treintena de alumnos de la ZER Ribera d'Ebre Norte (la Torre de l'Espanyol, Vinebre y Garcia) que cerró ayer los talleres de realidad virtual y la Internet de las Cosas que se ha ofrecido desde el mes de octubre en la nave del Molló, en Móra la Nova, sede del Área 5G de las Terres de l'Ebre. «Nos ha gustado mucho porque es como un juego pero en la vida real y tú estás dentro. ¡Te puedes mover!», destacaron las niñas después de entrar en el Cat-Vers. Ellas hicieron «una ruta» por el arte, los paisajes y el patrimonio catalán. Han viajado por todo el país sin moverse «de casa» y eso les ha parecido «muy guay».

Estos talleres forman parte de la prueba piloto por la que han pasado una quincena de escuelas. La iniciativa RuralCatLabs acerca a las escuelas rurales «las posibilidades» de la realidad virtual y el 5G para aprender las materias de siempre y, sobre todo, para que «los servicios de fuera los puedan experimentar los alumnos del entorno rural». «Siempre estamos en la cola y ahora somos los primeros en probar el 5G en nuestras escuelas y nos hemos sentido un poco privilegiados», remarcó la directora de la escuela de la Torre de l'Espanyol y de la ZER Ribera d'Ebre Norte, Rut Serra.

Las opciones experiencials siempre han quedado lejos de los territorios rurales y la comunidad educativa ha celebrado que ahora se acerque convirtiendo el programa piloto en «una oportunidad brutal para las programaciones y herramientas pedagógicas de los entornos rurales». La directora del centro de la Torre de l'Espanyol reconoció que el proyecto de entrada «les tocó de frente», pero agradeció que con el apoyo recibido se haya sacado adelante porque ha sido una experiencia enriquecedora y estimulante para los niños.

La iniciativa, liderada por la Diputació de Tarragona y desarrollada por la Universitat Rovira i Virgili, forma parte del Proyecto de Especialización y Competitividad Territorial (PECT) Pueblos Vivos y Activos. El responsable del RuralCatLabs, Carles Lozano, ha adelantado que el proyecto continuará el año que viene después de revisar las opiniones y conclusiones de los alumnos y maestros en esta primera fase. Mientras que el alcalde de Móra la Nova ha reclamado que sea «la semilla» para acabar con la fuga de talento joven del territorio, la presidenta comarcal de la Ribera d'Ebre, Gemma Carim, también ha reivindicado que el territorio está preparado para hacer y liderar «una revolución tecnológica» qué también puede contribuir a reindustrializar la comarca, al lado de los Fondos de Transición Nuclear que ha vuelto a reclamar. «Podemos tener un modelo alternativo más allá de las industrias extractivas que cogen los recursos y se van», ha defendido.