Convertir las plazas en patios servirá a las escuelas de Reus para separar al alumnado

La Xarxa d’Escoles Públiques de Reus ha pedido al Ayuntamiento poder disponer del uso preferente de algunas plazas muy próximas a los centros de enseñanza con el fin de ganar superficie de cara al inicio de curso en el contexto de la covid-19. Una petición, esta, que, tal como concreta al concejal de Educació, Daniel Recasens, se está trabajando. El consistorio ha elaborado ya toda una «relación de escuelas y plazas» y «estamos mirando como se pueden acondicionar, como limitar el acceso de otros y como preparar la cuestión de la movilidad». Las partes se citarán en una reunión, en los próximos días, para acordar si el proyecto sale adelante.

Desde la Xarxa explican que «la mayoría de escuelas que tienen un recinto pequeño han pedido hacer uso de estos parques y plazas en horario lectivo, sobre todo a las horas de recreo o durante el curso si es que hace buen tiempo». Y apuntan que «la idea sería que, si en algún momento queremos dar alguna clase en la plaza, también pueda ser». «Hay escuelas que no disponen de patios demasiado grandes y que les iría muy bien poder utilizar espacios o equipamientos públicos que, aunque estén fuera del edificio, sí que están muy cerca», añaden.

A pie, cerca y totalmente seguros

Todos los centros que han realizado la solicitud, de hecho, piden una plaza o parque adyacentes a sus instalaciones «para que se pueda llegar, claro está, a pie, en poco tiempo y de manera completamente segura». La propuesta tiene también una vertiente relacionada con el aprendizaje del alumnado porque «las plazas son espacios ricos y, al encontrarse en el mismo barrio, propician el trabajo comunitario». «Pensamos que es una muy buena opción y al mismo tiempo una oportunidad que nos gustaría aprovechar, precisamente en estos momentos en que necesitaremos más espacios al aire libre, para utilizar los que ya tenemos aquí,» precisan desde la Xarxa d’Escoles Públiques de Reus.

Todavía pendientes de la manera como se acabará de articular todo, y de esta reunión con el Ayuntamiento, «en lo que aspiramos seguro es a poder hacer uso de estos parques y plazas en las horas de recreo: ahora no podemos tener todos los chiquillos en espacios pequeños aunque sean exteriores, hará falta que estén separados por grupos clase y eso es complejo si el patio es muy pequeño; pero si se pueden dejar unos grupos en el patio normal y los otros salen a espacios exteriores, se soluciona mucho el tema de que los niños no se mezclen entre clases para prevenir posibles contagios». De hecho, el uso de los patios de las escuelas para recreo es, evidentemente, seguido durando todo el año, hecho por el cual «eso no nos influiría porque ya salimos para jugar y sería seguir haciendo lo mismo que ya hecho excepto, claro está, si hubiera una gran tormenta». Más allá del recreo, «podría ser que hiciéramos alguna otra actividad, aunque a estas alturas no sabemos todavía exactamente qué es lo que nos dejarán hacer y qué no. Tenemos que hablar con el Ayuntamiento, que es quien tiene la batuta,» explican desde la Xarxa, que reúne una veintena de escuelas públicas.

El InstitutTapiró entraría al Giny

Más allá de parques y plazas, hay también, tal como detalla el concejal Recasens, un caso de petición de uso de un equipamiento. Se trata de la que ha formulado el Instituto Josep Tapiró con el fin de poder acceder a las instalaciones del Giny. El Giny, Centro de las Artes Gestuales y del Circo de Reus, que fue inaugurado el año 2013, concebido como un «nuevo centro de formación e investigación en torno a las artes gestuales y el circo», ocupa las dependencias de la antigua Escola Sant Bernat Calbó

Recasens apuntaba el lunes en una entrevista en este rotativo que el uso de estos espacios «no tiene por qué ser para la hora del patio» y que «cada centro valorará en qué momento le conviene hacer uso de los espacios y en cuál no». En cualquier caso, decía, «la pretensión no es cerrar espacios sino que es todo el contrario» y «se trata de tener más sitios donde la presencia de los escolares sea prioritaria».