Guías de Reus con acento francés

El miércoles pasado el centro de la ciudad de Reus vio pasar a un grupo de turistas singular. Se trataba de alumnos del instituto Gabriel Ferrater de Reus, que fueron guías turísticos en francés por un día. La sesión consistió en presentar los lugares más emblemáticos de la ciudad aAlexandre, su auxiliar de lengua francesa en el instituto, que ha llegado a la ciudad y que permanecerá en el centro durante todo el curso.

La actividad se enmarca en el programa de Batxibac que ofrece Gabriel Ferrater, estudios que permiten conseguir la doble titulación del Bachillerato y Baccalauréat francés. «Los alumnos que siguen este programa tienen una exigencia un poco más alta, sobre todo en el idioma», detalla Marisol Arbués, Responsabledel Seminario de francés del instituto. Dentro de esta exigencia, hay varias actividades del ámbito oral que se hacen durante todo el curso, como por ejemplo talleres para niños, vídeos, teatro, etc., añade. Esta visita guiada forma parte de este conjunto de acciones que se hacen para la práctica oral del francés.

Cada año, en el mes de octubre, llega al centro educativo reusense una persona que, durante todo el curso, hará las tareas de auxiliar de conversación de francés. Siempre viene de algún país francófono, y este año ha resultado que Alexandre es belga. «Este auxiliar está con nosotros hasta el mes de mayo y su función es llevar a cabo toda una serie de actividades con pequeños grupos con el fin de potenciar la lengua oral dentro de la enseñanza», detalla la jefa del Seminario de francés.

Una de las actividades que se realizan cada año en este entorno es la visita guiada por Reus, que, a modo de bienvenida, sirve para presentar la ciudad al profesor recién llegado.

Con el fin de hacerla, todos los alumnos realizan un trabajo previo. Después, cada uno según su planteamiento, hace una explicación en francés del espacio escogido. El recorrido escogido transcurre por algunos de los lugares más emblemáticos de la ciudad, como la plaça del Pintor Fortuny, la plaça Prim, la plaça Mercadal, la calle Major, el Centro de Lectura o la Prioral.

Un buen trabajo

«En la edición de este año es importante destacar que los chicos y chicas se lo han tomado muy seriamente, y nuestro invitado quedó muy impresionado con la presentación que le hicieron», subraya a la profesora. Tanto se emplearon, que la visita, que se tenía que hacer en una jornada, se tuvo que doblar a un segundo día, porque las explicaciones se alargaron tanto que no hubo tiempo suficiente.

Desde el centro se valora muy positivamente el resultado de la actividad y también su vertiente práctica: «En esta visita, ellos son los auténticos protagonistas. Y además es una actividad que de alguna manera los conecta con la realidad, porque algunos de nuestros alumnos acaban haciendo, más adelante, prácticas en la Oficina de Turismo, en contacto con turistas de verdad», señala Marisol Arbués.