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Vuelven las Pintadas Horizontales en dos patios escolares de Reus

Les obras diseñadas por Chenxin Tang y Noé Peiró decorarán la escuela Cèlia Artiga y la escuela Sant Bernat Calbó respectivamente

Pintadas hortizontales del artista local Chenxin Tang en la escuela Celia Artiga.

Vuelven las Pintadas Horizontales en dos patios escolares de ReusCedida

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Esta semana ha empezado la intervención del artista local Chenxin Tang en la escuela Cèlia Artiga con el nombre de «Koi y la perseverancia», en el marco del proyecto Pintadas Horizontales, organizado conjuntamente porlas concejalías de Juventud y Educación y Ciudadanía, y con la colaboración de Reus Esport i Lleure, de Reus Serveis Municipales y de las escuelas.

La pintada con la que se ha empezado este año ha sido una de las obras escogidas dentro de la modalidad de artista local.

El otro obra premiada ha sido la del artista Noé Peiró, de Gandía, con la obra que té por título «Color de igualdad». En este caso la obra se realizará a partir de la próxima semana en la escuela Sant Bernat Calbó.

En los dos casos, son obras de gran formato ya que se pintan sobre las pistas deportivas de los patios de las escuelas y supone obras de más de 800 metros cuadrados cada una. Si ponemos estas pistas en vertical sería como pintar una fachada de más de un edificio de 13 plantas.

Daniel Marcos, concejal de Joventut, ha explicado que «esta es una de las apuestas que hacemos desde la concejalía de Juventud para promocionar el arte urbano y es una propuesta exitosa, que tiene una gran acogida tanto en el mundo de los artistas visuales, como por parte de las escuelas en las que intervenimos.»

Con estas dos obras que se pintarán estas semanas ya son un total de diez las pistas deportivas donde se ha realizado una intervención artística dentro del concurso de Pintadas Horizontales del programa Adoquines. Pilar López, concejala de Educación y Ciudadanía, ha explicado que «Reus forma parte de la red de Ciudades Educadoras y en este marco impulsamos varios proyectos que se trabajan en red entre diferentes concejalías y diferentes agentes, con lo cual conseguimos avanzar hacia una ciudad que tiene aque sta mirada de la educación más allá de las aulas».

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