Alumnos del Alberich i Casas de Reus reflexionan sobre las migraciones

Los alumnos de quinto de la Escuela Doctor Alberich i Casas participaron en la feria STEAMaker 2023-2024 en Tarragona, presentando su proyecto Nos(altres) el pasado mes de abril. Este proyecto, que forma parte del curso 2023-2024, se enfrenta al reto contemporáneo de las migraciones, una cuestión central del siglo XXI, y pretende concienciar a los jóvenes de la realidad de todo el mundo y favorecer un cambio de mirada, eliminando los prejuicios y los estereotipos.

El punto de partida del proyecto evoca un escenario de maletas y sonidos ambientales de una patera, que plantean una pregunta esencial a los niños: ¿qué pondrías en la maleta si te tuvieras que marchar de casa sin saber cuándo podrás volver?

A partir de aquí, los alumnos se inmersan en una reflexión intensa sobre las causas de las migraciones, explorando temas como la pobreza, los derechos humanos, las dictaduras y la violencia de género. «En la escuela trabajo todos estos temas con todos los cursos, desde primero hasta sexto, cada uno de la mejor manera y adaptándolo al curso que es», añade la maestra y jefa de estudios de la Escuela Doctor Alberich i Casas, Anabel Barragan.

La participación de los alumnos en la feria fue una oportunidad para compartir este proyecto con otros centros educativos del programa Faig, que promueve la innovación y las metodologías activas de aprendizaje. Desde prototipos hasta objetos físicos y productos digitales, los estudiantes expusieron su proceso y sus aprendizajes, conectando sus descubrimientos con la realidad cotidiana.

Además, el proyecto Nos(altres) no se limita al entorno escolar; también ha establecido vínculos con entidades como Reus Refugi, Pallassos sense Fronteres, Top Manta y Formación i Treball, ampliando así su impacto y su relevancia social. La maestra y jefa de estudios destaca la importancia de este proyecto en la concienciación de los estudiantes sobre las migraciones y el privilegio que tienen, poniéndolos en el centro como protagonistas en la feria.

«Queremos que los alumnos vean los diferentes tipos de migraciones que hay y del privilegio que tenemos nosotros; ver estos hechos sociales que pasan y la suerte de que tenemos», apunta Barragan. Alguna de las preguntas que se plantearon los alumnos en su proyecto Nos(altres) fueron qué podemos hacer para garantizar los derechos de las personas LGTBIQ+ y por qué hay países donde los niños trabajan.

Durante la feria los alumnos recibían sugerencias de expertos que pasaban por todos los estands para ver los proyectos presentados. «Después de los comentarios recibidos en la feria, los hemos trabajado en las clases», asegura Barragan.