¿Qué hay que tener en cuenta a la hora de escoger las extraescolares?

Las actividades extraescolares forman ya parte de la rutina de muchas familias y cada vez más. Los datos de l'Instituto Nacional de Calidad y Evaluación (INCE) apuntan que más del 70% de los alumnos de Primària y más del 60% de los de Secundària realizan alguna actividad extraescolar. La realidad es que las extraescolares dan la oportunidad a los niños de descubrir otros ámbitos no tienen acceso en la escuela o al ámbito familiar ya sea deporte, música u otras actividades creativas o artísticas.

Ahora que se inicia un nuevo curso, muchos padres empiezan a buscar aquellas actividades extras para sus hijos. La variedad es tan grande que a veces puede costar escoger. Un aspecto a tener muy presente es que los niños necesitan tiempo para jugar, para descansar, para estar con la familia e incluso para aburrirse. Algunos aspectos que nos pueden ayudar a la hora de escoger las extraescolares:

La motivación del niño

La motivación es importante y que no tenga la sensación que la actividad sea como si fuera más horas a la escuela o un lugar dónde lo dejas mientras tú trabajas. Las actividades extraescolares pueden ser los espacios donde descubrir y desarrollar los talentos innatos de nuestros hijos, por eso es importante tener en cuenta sus gustos, curiosidad y preferencias. Las actividades tienen que escogerse en consenso entre padres e hijos. Tenemos que tener en cuenta también nuestras posibilidades de horarios, precios y traslados.

Los especialistas están de acuerdo en el hecho de que tienen que considerarse los intereses del niño para estas actividades. A veces, prima más el deseo de los padres que del propio hijo al realizar una actividad o la otra, porque el padre o la madre considera será positivo para su formación. Hay que encontrar el punto intermedio y dar un espacio a la opinión de nuestro hijo hará que vaya a la actividad mucho más motivado.

Los expertos apuntan que aunque puede ser positivo un refuerzo académico en aquellas materias que suponen más dificultad para el niño, no hace falta abusar ni hacer un uso excesivo de este recurso.

Tiempo para jugar

El juego libre es necesario según todos los estudios psicológicos y pediátricos, para la maduración infantil a todos los niveles. Hay que encontrar el equilibrio entre el número de actividades extraescolares con la necesidad de los niños de descansar y jugar. El aburrimiento es la antesala de la creatividad. Los niños tienen que utilizar este tiempo para crear e inventar.

El juego libre consiste en hacer volar la imaginación y crear de manera espontánea. Es importante que los adultos faciliten un espacio seguro para poder hacerlo pero será más enriquecedor si evitamos controlar, dirigir, marcar este juego. Ellos dirigen la acción y los adultos, si participan, se dejarán guiar por los pequeños expertos.

Los niños de hoy día están muy ocupados y saturados de tareas y actividades. Eso hace que, cuando hay algún momento libre puede pasar que no saben como gestionarlo y demandan más actividades a los padres. Dejar momentos a fin de que los niños sean capaces de crear y llenar su tiempo para sí mismos, lejos de pantallas, es importante para su desarrollo.

Las extraescolares son positivas pero siempre que no sobrecarguemos la agenda de los niños y no puedan disponer de su propio tiempo para imaginar y jugar.