Alumnos del Instituto Pere Martell construirán reposapiés para|por estudiantes con déficit motor
El objetivo es que estos alumnos tengan una estancia más fácil y cómoda en la escuela para mejorar así su calidad de vida
Alumnos del Instituto Pere Martell construirán reposapiés para estudiantes con déficit motor
Los alumnos de 2º del Ciclo de Formación de Grado Medio (CFGM) de Madera y Mueble del Instituto Pere Martellde Tarragona construirán reposapiés personalizados para los alumnos con discapacidades motrices de varias escuelas de la zona. Este nuevo proyecto de innovación tiene como objetivo diseñar unos reposapiés a un precio asequible que hagan más fácil y cómodo la estancia de estos alumnos en la escuela y mejoren su calidad de vida. El proyecto se realiza en colaboración con varios Equipos de Asesoramiento y Orientación Psicopedagógica (EAP) de los SSTT de Tarragona.
Las fisioterapeutas Emma Puerto, Sonia Higueras y Montse Bigorra, miembros del EAP del Baix Camp y Tarragonès, explican que uno de los problemas que los alumnos con discapacidades motores se encuentran en su día a día están relacionados con la correcta posición corporal y el uso de los reposapiés. Por otra parte, el director del Instituto Pere Martell, Àngel L. Miguel, destaca que el proyecto les hace «una especial ilusión porla vertiente de responsabilidad social que representa y porla oportunidad de dar respuesta a los niños y niñas con déficit motor de nuestro territorio».
Durante las próximas semanas se llevará a cabo la primera fase, en la cual se pedirá en los miembros del EAP que concreten las necesidades de cada alumno. Con esta información, los profesores y los alumnos de Madera y Mueble daran un estudio de las necesidades para proponer un diseño que cumpla todos el requisitos pedidos: modelo personalizado, bajo coste, reutilizable, duradero, ligero, fácil de limpiar y con diseño el más atractivo posible.
El proyecto se enmarca en el programa de innovación y transferencia de conocimiento InnovaFP. Su objetivo es colaborar con las empresas y entidades, del entorno de influencia del centro, para desarrollar proyectos que incentiven la actualización de los conocimientos del profesorado y la mejora de la capacitación de los alumnos de los ciclos formativos.