La URV impulsa la inserción laboral de jóvenes con discapacidad intelectual

La Universitat Rovira i Virgili (URV) ha puesto en funcionamiento un curso de Orientación Profesional para la Inserción Sociolaboral dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual. En total, 15 estudiantes de entre 18 y 30 años trabajarán las competencias necesarias para el trabajo y descubrirán su vocación a partir de sus intereses y talentos. Además de las actividades en el aula, participarán en la vida del campus Catalunya y trabajarán para mejorarlo. Así, evaluarán el entorno, los servicios y los objetos del espacio para acabar recogiéndolo en un proyecto con las modificaciones necesarias para que sea de comprensión fácil para las personas con diversidad cognitiva. El curso, que empezó el 26 de noviembre y se alargará hasta mayo, se inaugura este martes.

El curso, que es gratuito para ellos, fue seleccionado por el Programa Operativo Empleo Juvenil de la Fundación ONCE, con el apoyo del Fondo Social Europeo, y propone un modelo de inclusión universitaria mixto. Según Teresa Torres, profesora coordinadora del curso, el objetivo «no es que haya actividades específicas para ellos, sino que participen de las que hay, como los castillos o los conciertos del Aula de Música», entre otros.

El programa formativo, de poco más de 300 horas, está pensado para que los estudiantes adquieran competencias transversales, relacionadas con la educación emocional, las habilidades sociales y laborales, el uso de las nuevas tecnologías o el fomento de la autonomía personal por una vida más independiente.

Los estudiantes tienen tutorías personalizadas para valorar cuáles son sus habilidades y talentos, a la vez que descubren sus intereses y motivaciones y que podrán poner en práctica en los talleres vocacionales que seguirán: auxiliar de laboratorio, horticultura y de mantenimiento de espacios abiertos, cuidados y primeros auxilios y emprendeduría. Se trata de talleres de ámbitos profesionales que requieren competencias diferentes, de manera que los estudiantes podrán tomar conciencia sobre como sus competencias se adaptan a varias profesiones.