Las mujeres científicas se reivindican ante los estereotipos y la masculinización del sector

Con motivo del 'Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència' más de 180 investigadoras han hecho sentir este martes su voz ante más de 15.000 alumnos de todo el país. La segunda edición de la iniciativa '100tífiques' ha ofrecido 166 charlas divulgativas simultáneas a escuelas catalanas para reivindicar el papel de la mujer en la ciencia y para fomentar las vocaciones cientificotècniques entre las niñas y niños. Según la UNESCO, sólo un 37% de mujeres opta por hacer carreras STEM, es decir, de los ámbitos de la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas. Además, la brecha de género se acentúa en los cargos de responsabilidad y el liderazgo de grupos, con tan sólo un 15% de mujeres en algunos casos.

La sede del Institut Català d'Investigació Química (ICIQ) en Tarragona ha acogido el acto central de '100tífiques' ante unos 150 alumnos -de 6.º de Primària y de 1.º de ESO- de la escuela La Parellada de Santa Oliva, la escuela Doctor Alberich i Casas de Reus, y el Institut de Sant Pere i Sant Pau de Tarragona.

Uno de los objetivos principales de la jornada es de romper con los estereotipos de género y reivindicar que las mujeres también hacen investigación. «Las científicas somos gente normal y corriente», ha defendido la doctorando en Química Computacional en el ICIQ, Lucía Morán. La doctorando, de 23 años, ha lamentado que a menudo las mujeres quedan «relegadas» ante los hombres, pero se ha mostrado esperanzada ante un cambio de paradigma. «En los últimos años han llegado muchas mujeres al área computacional, que está muy masculinizada, y estas barreras se están rompiendo», ha explicado.

Núria Bayó, responsable de los programas académicos del Barcelona Institute of Science and Tecnology (BIST), también ha pedido romper con la creencia que un investigador suele ser «un hombre un poco alocado y solitario». En el caso del BIST, Bayó ha explicado que la mitad de investigadores posdoctorales son mujeres, pero que a la hora de pasar a liderar grupos esta cifra cae hasta el 15%. «La maternidad puede ser un elemento importante, pero también el hecho de que la investigación es una ciencia muy masculinizada y que no sea tan atractivo para las mujeres ocupar estas posiciones», ha indicado. Además, Bayó ha lamentado el problema de género existente «sistémico» en aspectos tan diversos como las entrevistas, las publicaciones o las convocatorias de becas.

Frente a eso, '100tífiques' pone en valor el papel estratégico de las mujeres en la ciencia y la tecnología y pretende motiva las niñas, especialmente, y los niños por los estudios de este ámbito, rompiendo estereotipos de género. La iniciativa se inspira en el antiguo 'Dia de la Ciència a les Escoles' y se basa en la constatación de que los estereotipos de género sobre la capacidad intelectual aparecen pronto, a partir de los 6 años, e influyen en los intereses de las niñas, tal como ha afirmado en varias ocasiones la revista 'Science'.

'100tífiques' está organizada por la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRi) y el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST), con la colaboración del Departament d'Educació.