'Un Kuais tarraconense', un proyecto de premio

El Kuais es un personaje que vive en las estrellas. De vez en cuando, le gusta visitar la Tierra, y va dejando partes de su cuerpo en las aulas de P3. De esta manera, los niños y las niñas pueden trabajar la figura humana desde aspectos tan diversos como el descubrimiento del propio cuerpo y la de los otros, la expresión verbal, la psicomotricidad, la matemática o los ritmos.

Este personaje es una herramienta de trabajo que se utiliza enmuchos centros educativos, uno de los cuales es la escuela Cèsar August de Tarragona. Allí, sin embargo, han convertido el Kuais en un personaje 100% tarraconense, de manera que, en cada entrega, el Kuais deposita, junto con una parte del cuerpo, un volumen de la colección Los Cuentos del Séquito (Amcs de la Colla Jove i Insitu Comunicació).

«Cuando, por ejemplo, el Kuais nos deja una pierna, encontramos una sorpresa añadida, que es el cuento Corre, corre, Cucafera , y así aprovechamos para favorecer el gustoporla lectura a la vez que hablamos de la cultura popular de la ciudad», explica Àngels Castellà. Ella es la ideóloga del proyecto, que ha titulado Un Kuais tarraconense , y que el pasado mes de diciembre fue reconocido con el X Premio IMET de Educación Josep Vives Ciurana en la categoría de Educación Infantil de segundo ciclo (de los 3 a los 6 años).

El Kuais empieza siempre por la cabezay, de manera regular, va dejando en el aula el resto de partes del cuerpo hasta llegar a los pies. En la escuela Cèsar August, la boca llegó acompañada del cuento Un drac vermell; la mano, del volumen Alça l'aleta, y así hasta completar todas las partes del cuerpo y los diversos elementos del Seguici tarraconense recogidos en la colección infantil.

«Una parte del trabajo también ha consistido en la lectura de los cuentos y su dinamización, de manera que al final los niños y niñas han sido protagonistas de un vídeo sobre El barret del Nano Capità», detalla el Ángeles.

La docente subraya también el hecho de que el proyecto va más allá del aula y cuenta con el apoyoy la complicidad de los padres de los alumnos: «A veces los niños y niñas no saben explicar demasiado bien qué pasa con este personaje que viene de las estrellas y nos trae partes del cuerpo, en cuantoles damos algún objeto que los ayude a explicarlo a los padres, y de esta manera los adultos también se sienten integrados en el proyecto».

Quan el Kuais ya está completo, detalla la profesora, sube a su nave y vuelve a las estrellas. «Entre todos elaboramos una nave espacial muy grande, y los niños pudieron dar vueltaspor el patio», explica, asegurando que el proyecto ya ha calado tanto en la escuela que «cuando los niños miran el cielo y ven la estela de un avión ya se imaginan que es el Kuais que se acerca».

Con respecto al reconocimiento del Instituto Municipal de Educación de Tarragona, Àngels admite que lo han recibido «con mucha ilusión», a pesar de señalar que «el trabajo no lo hacemos tanto porlos premios sino porque es un proyecto muy gratificante», asegurando que «lo más importante de todo es aproximar a los niños nuestra cultura y tradiciones».