Política
La Escola Ponent y el Instituto Arrabassada, prioridades del PSC en las negociaciones de los presupuestos catalanes
Estos dos nuevos equipamientos educativos, que defienden Esther Niubó y Rubén Viñuales, supondrían una inversión de 14 millones de euros
La diputada socialista en el parlamento, Esther Niubó, y el candidato a la alcaldía de Tarragona, Rubén Viñuales, han marcado como prioridad la construcción de la Escola Ponent y el Instituto Arrabassada en las negociaciones de los presupuestos de la Generalitat, en materia de educación. Estos dos nuevos equipamientos educativos supondrían una inversión de 14 millones de euros que «ayudarían a revertir la difícil situación que sufren los centros educativos públicos».
El candidato socialista recuerda que la actual Escola de Ponent se encuentra en un espacio de barracones al lado de la Anilla Mediterránea. Desde el PSC, creen que se más necesaria que nunca esta inversión, no sólo para revertir su actual situación, sino también por el aumento de población que se prevé en aquel barrio, ante el inminente crecimiento de viviendas en la futura urbanización del PP-10.
Viñuales también apuesta por la creación de un nuevo centro educativo en Llevant que dé cobertura al incremento de familias que viven en aquella zona de la ciudad: «La apuesta del PSC por la construcción del Instituto de l'Arrabassada es clave para los vecinos y vecinas. Queremos que haya un compromiso clave de la Generalitat y que no suceda lo que pasó con la Escola Arrabassada que tardó más de diez años en hacerse realidad».
Esther Niubó junto con Rubén Viñuales visitaron diferentes equipamientos educativos de la ciudad, como también se han reunido con UGT y con directores de diferentes centros escolares. La diputada socialista defiende la necesidad de incrementar el presupuesto de Educación del 3,8% actual al 6%: «No podemos olvidar que Cataluña está por debajo de la media española (4,2%). Por lo tanto, desde el PSC lo que reclamamos es que se apueste claramente para revertir los recortes que hubo en Educación a principios de la pasada década».