Alumnos de Tarragona exponen piezas de joyería creadas durante el proyecto 'El artista va a la escuela'

Este lunes 12 de junio por la mañana se ha inaugurado la exposición colectiva de las piezas de joyería confeccionadas por parte del alumnado del Instituto escuela l'Arrabassada y de la escuela Pau Delclòs mediante el proyecto educativo 'El artista va a la escuela'.

Estas pequeñas obras de arte se pueden ver a partir de hoy y hasta el próximo 19 de junio en el Espai Joyería Personal, ubicado en la calle Major número 36. Un centenar de alumnos han elaborado estas joyas gracias al acompañamiento de la artista invitada de este curso, la joyera profesional Raquel Aliaga Alcon, quien ha acercado el oficio, las técnicas y el proceso de joyería a los niños y niñas.

En el marco del proyecto 'El artista va a la escuela', Aliaga ha aportado la pasión y metodología de su taller en las aulas y ha ido acompañando durante todo el proceso al alumnado, explicando e introduciendo los pasos que hay que seguir a la hora de crear una joya, desde la propuesta de la idea hasta la elaboración del producto final en metal.

El artista va a la escuela

'El artista va a la escuela' es un proyecto educativo impulsado desde el Instituto Municipal de Educación de Tarragona (IMET) con el objetivo de acercar el arte contemporáneo a las escuelas e institutos de la ciudad de la mano de artistas del territorio. Con el asesoramiento del personal técnico del IMET, el personal docente y los y las artistas participantes consiguen que el alumnado utilice el arte como instrumento de investigación personal y social, y también como herramienta de expresión y comunicación de ideas.

'El artista va a la escuela' es una de las iniciativas educativas enmarcadas en el Servicio de Artes y Educación del IMET, que tiene el objetivo de trabajar para educar a la ciudadanía en la sensibilidad y en el reconocimiento de todo aquello que las artes aportan a la vida cotidiana. La finalidad de este servicio es democratizar e incrementar las oportunidades para desarrollar competencias creativas y artísticas, apostando por una formación humanista que tiene, entre sus principales activos, el trabajo en equipo, el respeto, la tolerancia, la igualdad y la creatividad.