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Educación

Encontrar el equilibrio entre Inteligencia Artificial y educación, el reto del FIET en Tarragona

Coordinado por la URV, empezó este martes

Conferencia inaugural del FIET, ayer por la tarde en la Sala Santa Tecla del Seminari.
Gerard Martí

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Un total de 140 expertos e investigadores de instituciones de todo el mundo se reúnen con motivo del Foro Internacional de Educación y Tecnología (FIET), entre los días 12 y 15 de marzo en Tarragona. ¿Su objetivo? Preparar la educación para el impacto de la inteligencia artificial. «En el foro nos cuestionamos la innovación educativa. La inteligencia artificial ha llegado para quedarse, y queremos encontrar un equilibrio», constata Mercè Gisbert, coordinadora general del FIET.

Aunque las actividades en formato presencial empezaron ayer, los expertos se han reunido durante los cinco meses anteriores para trabajar en torno a 12 temáticas, como políticas públicas o modelos de conocimiento. «Cada uno de los 12 grupos tiene miembros catalanes e internacionales. Crean un documento que analiza la situación de su temática en Cataluña y en la actualidad», explica Gisbert.

Esta mesa de expertos conforman el Foro Técnico, que se encontrará los dos primeros días del FIET para acabar de redondear los documentos con los que han ido escribiendo. Entre el 14 y 15 de marzo, el FIET da paso al Foro Público. «Contamos con un total de 450 inscritos de todo tipo de perfiles, desde el político al cultural. No sólo queremos tener la mirada de quien enseña en las aulas», indica Gisbert. Los participantes trabajarán divididos en grupos para resolver los retos propuestos.

Protagonismo a los más jóvenes

El FIET también pone de relieve la investigación e ideas de los estudiantes. Desde 2014 se entrega el premio FIET Joven, que «pone el foco en las estrategias que transforman el centro educativo entero, y las estrategias de aula que impactan en los alumnos», concreta Gisbert. Por otra parte, también se realizará un diálogo llamado Los nuevos líderes digitales: Estudiantes impulsando la era de la IA, en el que participarán alumnos de quinto de primaria en primero de bachillerato.

Dar voz a las soluciones

Una vez resueltos los diferentes retos planteados, ¿cuál es el siguiente paso? «En ediciones pasadas, hemos hecho llegar un documento a las instituciones», explica Gisbert. Con todo, remarca que los expertos que han participado forman parte de grupos de investigación enfocados en las materias tratadas durante los foros, y que «del FIET saldrán nuevas líneas de investigación».

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