Anna Palau: «¿De qué sirve tener desfibriladores en todos los sitios si después la gente no los sabe utilizar?»

¿Qué se encontrarán los ciudadanos que se apunten a uno de los cursos del proyecto Reanima?

AP: «Son cursos que duran cuatro horas, con un examen previo y uno posterior. Hay una parte teórica, pero sobre todo mucha práctica, que garantiza que quien viene aprende a hacer las maniobras».

MM: «Los alumnos salen del curso sabiendo qué hacer y como reaccionar si se encuentran con una persona inconsciente».

¿Cuándo se hacen estas formaciones y qué coste tienen?

AP: «Tienen un coste de cincuenta euros. Ahora mismo, son totalmente gratuitos porque hemos recibido una subvención de la Fundación Antonius Musa».

MM: «Hacemos los cursos en una tarde, en la sede del colegio, pero también nos podemos desplazar si hay demanda. Dividimos a los alumnos en grupos de ocho personas por cada instructor. Los interesados se pueden inscribir a través de la página web del colegio».

Muchos centros escolares del país empiezan a formar a los jóvenes en estas maniobras.

AP: «Cada vez más los niños salen de las escuelas sabiendo las maniobras básicas. Desde pequeños ya se va enseñando y lo tienen muy interiorizado, pero todavía estamos mucho detrás de Europa».

MM: «A nivel europeo hace años que se dieron cuenta de que los niños se crían con los abuelos. No con los padres, que están trabajando. Entonces, muchos niños se encontraban con una parada cardiorrespiratoria de los abuelos y no sabían reaccionar. A través de la formación, vieron que se podían salvar vidas».

Todo el mundo se acuerda de la canción de la Macarena cuando piensa en maniobras básicas ante una parada, pero poco más. ¿Falta sensibilización?

AP: «Sí. Todos queremos hablar inglés para comunicarnos y lo entiendo. Pero no aprendemos las maniobras básicas para poder salvar la vida de nuestro hijo, padre, abuela o tía».

MM: «Además, que no es difícil. Todo el mundo, a cualquier persona lo puede hacer.

¿Qué se tiene que tener en cuenta a la hora de hacer una compresión?

AP: «Para que una compresión sea de gran calidad tiene que tener una profundidad entre cinco y seis centímetros y una frecuencia de entre 100 y 120 por minuto. Al curso tenemos un sistema de feedback que te va diciendo si lo haces bien o no».

¿Quién se suele apuntar a los cursos?

MM:«Tenemos tanto personas mayores como jovenes. Acostumbran a ser personas que han tenido una experiencia de una parada a una persona próxima y se han sentido impotentes delante del escenario».

¿En una parada, cuál es el tiempo crítico para actuar?

AP:«Generalmente, acostumbran a ser unos diez minutos el tiempo clave para hacer maniobras».

MM:«Un problema con el cual nos encontramos a menudo los sanitarios es que hay paradas donde nadie hace nada hasta que llega la ambulancia. Entonces, muchos afectados pueden acabar en estado vegetativo o con graves secuelas».

¿Qué le pasa al corazón en una parada cardiorrespiratoria?

AP: «Lo que le pasa al corazón es que está temblando o parado y no bombea sangre. Entonces una persona externa, mediante la compresión, hace lo que el corazón haría de normal: bombear. Así, la sangre llega al cerebro con un mínimo de oxígeno y de glucosa para que no se mueran las neuronas ni los órganos».

MM: «Por eso es importante que mientras alguien va a buscar el desfibrilador externo automático (DEA), otra persona voy haciendo las maniobras».

Cada vez se ven más DEAs en ayuntamientos y pabellones.

MM: «Mientras tú no vas a buscar el DEA, lo pones, analiza el ritmo y da el electrochoque, están pasando minutos clave. Al final, el dispositivo te lo va explicando todo y es fácil de utilizar».

AP:«Hasta en los pueblos más pequeños y a rincones de las montañas inhóspitos encontramos desfibriladores. ¿Pero de qué sirve tenerlos si después la gente no los sabe utilizar»?