¿Y si el conocimiento fuera más transformador que las leyes?

El pasado viernes los Servicios Territoriales de Cultura en Tarragona acogieron la presentación del proyecto Women's Legacy: Our Cultural Heritage for Equity, una iniciativa de alcance europeo que tiene como misión la inclusión de las mujeres protagonistas de la historia y de la cultura y su legado en los contenidos educativos. El acto fue organizado por Veus de mujer y la Asociación de Profesionales y Estudiosos en Lengua y Literatura Catalanas (APELLC), entidades alineadas con el proyecto, y contó con la presencia de Lourdes Malgrat, directora de los Servicios Territoriales de Cultura, Joan Manel Audí, director de los Servicios Territoriales del Departamento de Educación, y Antoni Pérez, director del Instituto de Ciencias de la Educación.

Ana López-Navajas y Rosa Roig Celda, representantes de Women's Legacy, empezaron su intervención recordando que «la presencia femenina en los libros de texto es del 7,6%», y afirmando que «la historia ha sido siempre mucho tergiversada a causa del sesgo androcéntrico, que ha hecho que no se haya prestado bastante atención en el recorrido que han hecho las mujeres.» En este mismo sentido, afirmaron que «no se puede entender el mundo ni la cultura sin las aportaciones femeninas».

Según las responsables del proyecto, «el sistema educativo es transmisor de las desigualdades» y es por eso que desde Women's Legacy ofrecen «instrumentos de intervención didáctica».

Para hacerlos realidad, durante un periodo de tres años, más de cien personas han colaborado en la producción de cinco productos intelectuales del proyecto: un banco de recursos digital, abierto y gratuito con referentes femeninos, sus obras y actividades, clasificadas por materias y niveles, adaptadas al contenido definido en la legislación y listas para ser usadas en el aula; tres catálogos digitales y gratuitos con obras de autoría femenina sobre arte, música y literatura, y una formación de profesorado sobre las mujeres que faltan en STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

Uno de los rasgos característicos el proyecto es que es transferible a cualquier sistema educativo de cualquier país del mundo, y de hecho, la iniciativa cuenta con socios participantes de cuatro países europeos (España, Escocia, Lituania e Italia).

Women's Legacy nació ahora hace tres años con el apoyo de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana. Se da la circunstancia de que el pasado mes de mayo, la Generalitat valenciana, gobernada por PP y VOX, retiró su apoyo al proyecto.

Viernes pasado, en Tarragona, responsables de Cultura, Enseñanza y de las entidades convocantes afianzaron su apoyo a la iniciativa. Al día siguiente se hizo una ruta literaria con Veus de Dona y Women's Legacy.

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